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教师备课质量评价表 教师姓名 年级 主教学科 年 月 评价等第 评价指标 评价内容与要求 A B C D 评定 教学目标 1、目标：明确、全面、符合课标要求、 10 8 6 4 切合实际；教学重点、难点把握准确。 2、注重创设情境、 突出重点，重视与学 生生活实际相结合；能够创造性开发使 10 8 6 4 教学过程 用教材。 3、教学过程思路清晰，层次清楚。 10 8 6 4 4、学习活动灵活多样， 倡导自主、合作、 10 8 6 4 探究的学习方式；免备教案有修改。 练习设计 5、有针对性、层次性、开放性、数量适 10 8 6 4 度，形式多样。 板书设计 6、简洁明了、突出重点、设计合理、富 10 8 6 4 有创意。 备课数量 7、课时数符合实际数、有一定余量。 10 8 6 4 兼教科目 8、有备课，课时数符合实际数。 10 8 6 4 备课态度 9、格式规范、书写认真。 5 4 3 1 教学反思 10、富有实效性、 有切实可行改进措施、 5 4 3 1 数量符合要求。 11、课前准备充分，合理安排、图片影 教学准备 像资料、能在教学过程中体现；认真制 5 4 3 1 作课件及教学。 备课特色 12、教案有自己的特色， 有自己的思考。 5 4 3 1 评价等第 总分 评价人 物业安保培训方案 为规范保安工作，使保安工作系统化 / 规范化 ,最终使保安具备满足工作需要的