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七年级生物工作计划 生物可以说是七年级的同学刚刚接触的新课程，想要尽 快跟上老师的教学步伐，同学们应该怎么学习 ?教师又应该 怎样制定计划提高孩子们对生物的学习兴趣 ?一起来看看 X 整理的苏教版七年级生物上册教学计划，希望对您有帮助。 苏教版七年级生物上册教学计划篇一 一、指导思想 以安图县教育局 20XX 年教育工作重点为指导，结合学 校工作计划和教学工作计划 , 继续深入贯彻精神，深化教育 改革，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针 ; 坚持为 每一个学生的生存就业和终身发展奠基的办学思想。以全面提高教学质量为重点，积极营造良好的教学与学习氛围，全面贯彻新课改的要求，提高教育教学质量。通过课堂教学和课外实践活动的学习，使学生能够对生物学知识有更深刻的 理解，能够对今后的学习方向有更多的思考 ; 能够在探究能 力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展 ; 能够在责 任感、合作精神和创新意识等方面得到提高 ; 能够拥有较高的应试能力，考出好的成绩。 二、教材和学生情况分析 教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探 究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科 研精神。删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点 为主。在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映 生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。 学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和 应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以， 要提高学生学习兴趣，指导学习方法 三、教学的措施和方法 1、通过上学期期末统考的成绩分析以后，争取及格率 要达到 90%，优秀率要达到 50%。这学期应该注重班级学生 成绩的平衡发展，特别关注生物学困生的学习发展。 对生物学困生，要真正了解他们对生物学习的态度，分 析学习不好的原因，个别找来谈心，上课随时关注他们的反 应，看他们是否参与到学习中，是否对生物有兴趣，鼓励他 们多回答问题，对于他们的变化做好记录。课外走进他们的 生活，带领他们去了解一些实际性的生物问题，从而激发他 们的学习兴趣。 2、激发学生学习兴趣。 精心设计导语 ; 运用生动的语言 ; 加强情感教育 ; 精心诱导、强化教学。 3、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在 继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创 新和提高。 4、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时 收集和整理相关的资料和模式。争取呈现全新的课堂教学模 式，学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中， 提高课时效率和教学质量。积极参加校本教研，上好课，设 计好教案，写好教学反思。结合具体的教学内容，采用多种 不同的教学策略和方法，达成课程目标。 5、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信 息资料、数据 ; 或呈现生物标本、模型、生活环境 ; 或从学生 的生活经验、经历中提出探究性的问题 ; 或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入等等。组织好学生进行探究性学 习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流。鼓励学生学会观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。 四、教学要求： 苏教版七年级生物上册教学计划篇二 一、指导思想 结合学校工作和本年级教学工作计划 , 我继续深入贯彻精神，深化教育改革，坚持面向全体，面向每一个学生的教 育方针 ; 坚持为每一个学生的生存就业和终身发展奠基的办学思想 , 以全面提高教学质量为重点，积极营造良好的教学 与学习氛围，全面贯彻新课改的要求，提高教育教学质量。 通过课堂教学和课外实践活动，使学生能够对生物学知识有 更深刻的理解，对今后的学习方向有更多的思考 ; 能够在探 究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展 ; 使他 们能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高 ; 能 够拥有较高的应试能力，考出较好的成绩。 二、教材和学生情况分析 教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生协作探究的科研精神。以灵活应用的知识点为主，增加了与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。 本期我担任初一年级七个班的生物教学，学生刚步入初中，层次参差不齐，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，要提高学生学习兴趣，还要指导他们用正确的学习方法。 三、教学的措施和方法 1、通过入学考试的成绩分析，争取及格率要达到 60%，优秀率要达到 30%。这学期应该