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七年级语文组教研工作计划 一、现状分析 分析上学期期终考试情况，七年级语文学科方面还存在着许多的不足之处：学习语文的习惯性差，学习比较盲目，目标性不强，学习的主动性、合作探究意识不强，基础参差不齐，学生积累较少，阅读面不广。为了更好地服务于语文教学，不断提高语文教师备课的质量，更好地为学生服务，根据学生的情况和我校的实际，我们七年级语文备课组对本学期的语文备课工作拟定以下的计划： 二、指导思想 培养学生的语文素质和语文能力，有目的、有计划、有组织地提高本年级语文教学水平，积极推进课堂教学改革，实行先学后教、合作探究、展示交流，努力提高语文课堂教学效益。 三、工作目标 重视教学常规工作：充分认识七年级起始年级基础教学的重要性，团结奋战，资源与经验共享，平时做好教学常规工作，使提高教学质量、目标落到实处。 1、总揽教材，利用团队资源，精心搞好学案，教案的 编写工作，精心设计课件，上好每一节课，全力打造高效能 课堂。 2、精心设计作业，合理安排学生的作业量，确实做到 减负增效。 3、做好单元过关检测工作，做到有考必改，有改必评， 不断总结提高。 4、做好每周一次的作文训练，做到有练必评。 5、本学期要求学生充分利用班后面的黑板，展示学生 的优秀习作，激发学生的写作兴趣。 6、充分利用现代教育技术，在教学手段、教学方法上 多下功夫。每周的教研时间交流教学心得，解决教学中遇到 的问题，充分利用学校的硬件设施，利用现代教育技术，让 网络的丰富资源为语言语教学服务。 四、具体措施 1、继续实践“先学后教”的教学基本模式，提高语文 教学质量。 2、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。 每周集体备课一次，讨论教材及教学中的问题，交流教 学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料； 统一大小考试；发挥集体备课的力量，从而提高七年级语文 教学的整体水平。 3、学生作业做到精心设计、科学、适量。 4、开展古诗文背诵、名句积累等系列活动，本学期将 开展《诗经》朗诵活动，提高学生学习语文的兴趣。 5、坚持每周一次的作文训练，选拨优秀种子，向“小 文学家”发展。 6、抓语文课外阅读习惯的养成。保证每周的课外阅读 时间，并对摘抄积累作出细致要求。 总之，我们 4 位老师尽我们所能，想方设法提高课堂教 学效率，提高七年级全体学生的语文成绩，提升全体学生的 语文基本能力和基本素养。