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实用标准文案
有句话道“得申论者得天下” 。申论作答其实是有规律可循的,中公教育专家为考生总结申论答题技巧,希望考生能心领神会,多多练习,夺取申论高分。
1、首句领起论述
在申论考试的作答过程中,无论是后面的文章写作题还是前面的小题,考生在作答过程中,都要养成一种作答意识,即首句领起论述。这样做的目的,是让阅卷者迅速抓住采分点。
2、标题即为论点
这一方法主要是针对文章写作题目而言, 具体来说就是: 文章标题不宜过长, 应具备高度的概括性;标题要能够较为明显和直接地反映出给定资料的主题;标题应该体现文章总论点。
3、首段提出论点
针对题目所设计的问题, 在答案的伊始就要开宗明义做出正面的回答, 表明立场, 明确观点,
提出纲领。
4、带着问题阅读
阅读给定资料前,先看一下试卷后部的试题,了解作答要求,明确需要解决的是什么问题,带着这些问题有目的、有方向、有针对性地去读材料。
5、挖掘材料中的关键词、主题句
关键词、 主题句往往体现考点, 而主题句通常是首句, 关键词往往在首句中和尾句中; 因此,中公教育专家提醒考生要注意从首句和尾句中发现蕴含材料主要信息、主要观点的关键词、
主题句。
6、在作答中“回头看”
申论考试的答案源于给定资料, 为了保证答案的准确性和完整性, 需要边作答边阅读给定资料,根据作答的实际需要,遇有一事不明、一个问题难解、一处观点吃不准,就要返回资料核对原文,查找依据或来源。
7、由材料揭示的问题反推对策
中公教育专家认为, 在作答提出对策的题目时, 可以在材料中直接找出对策, 也可以由材料的事例推出对策, 还可以通过对问题的分析反推出对策。 这是作答对策类试题的几种比较常用的方法。
8、从政府的角度作答
申论考试的选拔对象最终是要充实到国家公务员队伍中的, 入职之后主要从事社会管理的工
作。因此, 申论试题中涉及的一切问题都要最终联系到政府工作, 立足于从政府的角度认识
和解决问题。
9、要有吸引眼球的论据
在写文章的过程中, 考生的思想和文笔可以平凡, 但是观点决不可以平庸; 可以没有惊人的
创意与精彩的论述, 但决不可没有权威的论据。 因此,所想让自己的文章能够吸引阅卷者的
眼球就必须有求新意识。
10、要有点睛之笔
在写文章的过程中, 很多考生也会有意识的在文章中, 体现文章的点睛之笔, 但是很多时候,
考生的所谓点睛之笔就是从材料中直接拷贝过来的, 而材料的内容阅卷者已经熟记于心, 已经不是新鲜的内容。 所以,中公教育专家认为,吸引眼球的论据可以是别人的警句,文章的点睛之笔一定是作者自己的警句。
11、修改要慎重
修改要慎重,确定要修改的才修改,否则卷面乱,要影响分数。
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一、吃透材料 , 之前要有 意 , 要把乱七八糟的 西看成是一个整
体。不 考 目有什么要求, 是离不开三个 , 状,原因, 策。
分析材料的 候要 自己五个 : 1. 材料反映的主要 是什么, ; 2. 材料
与材料之 的 关系如何 ;3. 的表 是什么, ;4. 的根源是什么, ;
策是什么。
二、 的基本套路 :一勾二概三分 。三遍四步法,用 30-40 分 。
第一步: 段落 号,勾画关 或者关 句,
1.首尾句原 ; 2.关 原 ;但是、然而、不 ;因 ?所以、由于、因此
3。常 原 :根源,危害,教育,体制, ,法律,法 , 督,落 , 教 , , 料 示,反映,看出,告 ,据某某 ,据 道,初步推 ,分析, ,指出, 。
第二步:概括段落大意。 一般 注关 即可,但最 要的是把握材料的整体性,材料之 的关 性, 材料在整个申 材料重的地位, 以及从哪个角度分析 自己最有利。特 要注意的是典型 象,事例和 表。
第三步:分 ,梳理材料之 的关系。 横向原 :并列关系如政治 社会文化原因, 甲乙丙丁四种 象等等。 立关系如 极消极方面, 成 和 等等。
向原 :提出 ,分析 ,解决 的 构。
多 次原 突破 的横向, 向关系来分 ,从材料的复 性出 多角度分析,
也是以后命 的 。
第四步:概括主要内容
首先要注意 自己 定的身份。;主旨突出, 用万能模式。八股模式。 P21 ;三遍四步法 施的好,你的考 就成功了一半。三、提出 策的基本套路
第一步:利用矛盾的特殊性。 找出 根源 -- 先找到特定社会 象表 出来的消极 面影响,根据分析,找到其 生的原因。
因果分析,最常用的方法, 在 找原因的 程中要善于运用辨 思 分析。 从客 出 ,用 展的, 系的眼光看 , 持重点 和两点 (多 求异分
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析)。
1.内外因分析 ,要注意内外因互相依存在一定的条件下相互作用和转化。
2.利益分析,即主体分
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