三年级数学上册教学工作总结_1.docxVIP

三年级数学上册教学工作总结 时间简直过得太快了，这一学期的工作又结束了。在这 个学期中，我担任三（ 3）班和三（ 4）班的数学教学任务。 在本学期中我还担任了三（ 3）班的副班主任，因此，我感 到肩上的担子更重了。除了干好自己的本质工作以外，还要 配合班主任搞好班上大小事务。 从事教育工作 30 多年以来，我都勤勤垦恳、兢兢业业一心扑在教育事业上，虽然没有年轻教师们精彩地讲课表 演，但是，我都是以一颗爱心去引导我的每一个学生，希望我的每一个孩子能学得更好。本学期，主要加强训练了学生的口算能力，培养了学生独立思考问题的习惯。 三年级的学生在思维发展上还不是很成熟，对于知识点来说，是一个转折点， 好多知识学生接受起来有一定的困难，因此我教起来很着急。又加上很多学生有比较粗心的毛病，特别是三（ 4）班的男同学脑子灵活聪明。每次测验都是错最简单的基础题，没有检查的习惯，针对这一点，本学期我重点培养了他们认真分析题目的能力，平时经常提醒学生理解题目的重要性，要求学生每次都要先读题，后分析题目，“要我做什么？”理解意思后再解答；在课堂上我经常布置一些文字题应用题给学生做，交给他们如何分析题目的方法并在每次单元测试后给予进步生奖励，这样一来不爱动脑筋 的同学也学会动脑筋了。有不懂的问题还主动问老师和同 学。 在课堂上，我觉得三年级学生在听课纪律方面比一二年级有所好转，注意力有所提高，但总是有三几个同学喜欢做小动作。面对一个个天真活泼、和一双双调皮的眼睛，我便采取激励机制和口头表扬的方法来提高他们的注意力，对于那些不爱听表扬的“小调皮”，我就私下把他们留下来，和他们谈谈心，听听他们的想法，并给他们讲讲我们学习不是 为了老师和爸爸、 妈妈。是为自己学的， 爱学习才是好孩子，而且学习知识是我们每个小朋友的工作，既然工作了就要把 它干好。经过交谈我们师生之间的距离就近了，我说的每一句话孩子们也愿意听了，连那些平时很少话的孩子也愿意主动向我提出不懂的问题。同时告诉他们，要学好数学首先上课必须要认真听讲，一定要跟老师的思路走，还要积极思考问题。每当我发现平时好动的同学在课堂上听的那么专心，成绩有所进步时，别提我心里有多高兴了。 在教学过程中，从一般到特殊坚持循序渐进 教学是一个较复杂的过程花全小绣腿点到即止是不行的。同时“一口 吃个胖子”更是教学所不可能的。因此 我着重循循善诱从学生的生活出发用他们身边的、知道的、简单的到抽象自然形成。使学生学得轻松、学得愉快。例如在教学有余数除法 27÷ 6 我让学生用小棒去分一分不一会学生提出了问题老师 剩一个怎么 ，我有引 道 同学 自己想 法 理呀。沉默片刻有学生 干脆把多余的一根小棒存放在 儿等以后有了再分??。我接着 你 什么把剩下的不分 学生一致回答剩下的不 六分?? 一来关于有余数的除法 学生很快解决了。 老 一步启 学生加以 出在除法中余数一定要比除数小的 律。 在教学前只有不断反思 真 在教学 程中即刻反思启 引 借以达到 期的教学效果。 我 用“家园 ”的理念引 学生学 ，不断激励学生 自己的“ ”争奇斗 ， 自己的 步争添光彩。 另外，我个人 要提高数学成 ，光靠 堂上几十分 是不 的。因 在的孩子本来就 玩，学的知 忘性又大。 下 要花大量 去多 。担任数学双班 是 不 ，没有 学生消化知 的 ，没有把知 学扎 ，因此每次期末考 成 都没有达到理想的效果。在以后的教学工作中我一定合理安排 多向学校 和老 教，虚心学 ，在工作 中 累 不断更好的完善自己。 教学工作是我最 的工作，本学期的教学的成功是我重 教学反思的 果是我重 学生个性 展的 果。同 也是重 教学 程、因人施教的 果。当然 有 多 亟待解决如儿童学 缺乏耐心的 等等。因此，一定要不断自新不断 。将凭着良心本着“勤学、善思、 干”的准 把工作搞得更好。