三年级法治教案3.docxVIP

精心整理 第一课法治告诉我 教学目标 培养中小学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念。 提高分辨是非和守法用法的能力， 引导他们做知法守法的合格 公民。 教学重点：对未成年人不良行为的预防。教学过程 一、谈话揭题 同学们！今天的法制教育让我们一起学习第一课法治告诉我二、讲授新课 、今天我们重点学习法治进校园的内容。 ）了解社会生活中有规则， 法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则。法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么。 ）.初步了解法律的作用，体会法律代表公平正义，维护秩序，保障自由，保护人身、财产等权力不受侵犯。 ）.了解自己依法享有的权利，任何人的权利不可随意剥夺和侵犯。 法律面前，人人平等。 ）.了解宪法是国家的根本大法，是制定其他法律的依据，具有最高 来源网络，仅 供个人学习参考 精心整理 的法律效力，初步建立宪法意识。 5 ）.初步了解未成年人权利的基本内容， 了解宪法规定的公民基本权 利的内容，知道生命健康权、人身自由权、姓名权、受监护权、休息 权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等基本权利应当受到保护， 增强权利意识。 6 ）.掌握初步的自我保护方法， 知道权利受到侵犯时如何寻求法律保护，了解寻求法律保护的渠道。祝 : 每一位同学都成为遵纪守法，品学兼优的好学生。 、交流平台：为什么我们要学呢？ 小组交流汇报明白学习的意义，明白法是什么？开展中小学法制教育，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧密结合深入贯彻落实《中共中央国务院关于 进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 ，着眼于社会主义和谐社会的总要求；结合中小学生的生活实际和成长特点，致力于帮助他们不断提高法律素养，牢固确立社会主义荣辱观， 逐步成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 3 、实践天地：我们能做什么？小组交流汇报。（身边的法治小故事。） 4 、拓展：法治广角，立法的起源。 四、小结。 安全教育：下课文明玩耍。 第二课我的成长有保护 来源网络，仅 供个人学习参考 精心整理 教学目的 通过学法、知法、守法的事例，知道我们的成长有法律的保护，并懂得首先要从遵纪做起。 教学重点 １．学习学法、知法、守法，并懂得保护首先从要从知晓纪律做起。 ２．做遵纪守法的好少年。 教学过程 一、导题： 同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺侮了你，你会怎么办？回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式，如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的好少年。这节课我们一起来学习第二课 -- 《我的成长有保护》。板书课题。向我们介绍了用法律保护自己，不违犯法律的好少年？请听故事。 二、法治故事汇：哭泣的女婴陪伴成长 １．创设情境、讲述故事。 （放录音配乐，边讲边出示挂图。 ） ２．提出问题，引导明理：问题： （投影字幕） ３．带着问题，阅读课文。 三、交流平台： 师生共议，明确道理。学生议论，教师小结。小结：利用自己所学的法律知识保护了自己， 指出了他们的行为触成了犯罪。 你这时会怎 来源网络，仅 供个人学习参考 精心整理 样做？说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识， 只有掌握了法律知识， 才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。 四、实践天地：假如是你的亲人，你又会怎样做？小结：以后，我们一定要多学些法律知识， 不做违法的事。 假如我们的亲人要做违法的事，一定要劝阻。如果已经做了违法的事，一定要劝说他们到公安机关自首。让我们共同努力，维护社会治安，做一个知法守法的好少年，好吗？ 五、法治广角 拓宽知识，深化明理：列举事例，强化明理。 请你当法官》 小结：从小学法、知法、守法，同时要运用法律知识劝阻别人的违法 行为，为维护社会的安定做出贡献。 五、简单总结，激情导行同学们，这节课我们学习了张小强运用法律知识保护自己的同时， 终止了个别人的违法行为，是我们学习的楷模。安全教育 :不吃三无食品。 第三课尊重抚养我的人 教学目标 1 ．让学生感受到我们每个人都有人格和尊严。 懂得尊重抚养我的人。 ．让学生在理解人格尊严内容的基础上，维护他人的人格尊严。 ．帮助学生懂得每一个人的人格尊严都受到法律的严格保护。教学重点难点 来源网络，仅 供个人学习参考 精心整理 ．重点：让学生尊重抚养我的人，也有义务在生活中尊重他人的人格尊严。 ．难点：在日常生活中，自觉改变自己的行为，尊重抚养我的人。教学过