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三年级语文下学期教学计划 一、指导思想： 把握小学语文工具性和思想性的辩证关系 , 发展智力 , 培养良好的学习习惯，坚持语言文字的训练 , 扎扎实实地抓 好双基，指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字 , 使学 生具有初步的听说读写能力。 二、班级情况分析： 本班共有学生人，大部分学生态度端正，有良好的学习习惯，能按时完成作业，有初步的自学能力，喜欢提问，喜欢提出自己不同的见解。能熟练利用汉语拼音识字，学习普通话，能利用字典，理解生字新词的意思，能阅读程度适合的文章，能理解文章的主要内容，能正确、流利有感情地读课文。能写一些看图作文，但在词汇的运用以及标点的正确运用及习作方面还有一定的欠缺，有待进一步的提高。 三、本学期教学目标： 1．在语文学习中，体现 8 个专题的思想。 2．认识 200 个字，会写 300 个字。累计认识 2200 个字，会写 1600 个字。 3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续 练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。 4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5．继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 6．学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继 续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 7．初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感 情。 8．继续学习略读，粗知文章大意。 9．积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文， 练习复述课文。 10．继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书 资料。 11．留心周围事物， 乐于书面表达， 增强习作的自信心。 不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给 人听，与他人分享习作的快乐。 12．能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不 理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体 生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地 讲述一件事情。 13．结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口 头结合表达自己的观察所得。 四、教学重难点分析： 1、鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记汉字， 创造多种方式，加强已认识汉字的复现巩固。 ２、重视朗读的指导，培养和提高学生的阅读能力，帮 助学生选择文质兼美的优秀读物，提高学生交流课外阅读感 受、成果的机会。 ３、重视学生写字习惯的培养，加强写字教学的指导。 4、重视培养学生习作的兴趣，再现生活的能力。 五、教学措施： 提高课堂教学效率的方法： 1、课前认真钻研教材，认真备好每一堂课。教学后及 时进行教学反思不断地根据学生学习情况调整自己的教学 思路，教学设计。多听老教师的课，弥补不足之处。 2、课堂上面向全体学生。注重民主、和谐气氛的创设， 让学生人人参与，主动参与、积极参与，课堂上努力创设条 件，让学生积极进行情感体验。让学生在感悟中学习。把爱 和关怀平均的分给每一个学生。 3、培养学生良好的学习习惯。在习惯的培养上，特别 是阅读习惯的培养更加重要。 ４、加强与家长之间的联系，多和他们交流孩子的在校 表现和正在家表现，双方一起把孩子的习惯以及成绩搞上 去。 学困生意见： 1、找准学困生的学困点，因人制宜。给他们配定“小 老师”，多多帮助他们。 2、给学困生多创设机会，让他们品尝成功，树立信心。 3、多与后进生谈心，多做情感交流。了解他们的内心 世界。 ４、关注课堂动态生成的过程，抓住学生的闪光点，及时进行表扬、鼓励、引导。 ５、调整教师与学生的心态，根据实际情况能够及时调整。诲人不倦，时刻让自己有耐心。 六、教学进度表 周次日期内容备注 开学工作 —、燕子 2、古诗两首 3、荷花机动、珍珠泉语文园地一单元检测一试卷讲评 、翠鸟 6、燕子专列 7、一个小村庄的故事机动、路旁的橡树语文园地二单元检测二试卷讲评、寓言两则 10、惊弓之鸟 11、画杨桃机动—、想别人没想到的语文园地三单元检测三试卷讲评—、和时间赛跑 14、检阅 15、争吵机动—、绝招语文园地四单元检测四试卷讲评、可贵的沉默机动 —、她是我的朋友 19、七颗钻石 —、妈妈的帐单语文园地五单元检测五试卷讲评机动 —、太阳 22、月球之谜 23、我家跨上了“信息高速路” —、果园机器人语文园地六单元检测六试卷讲评—、太阳是大家的 26、一面五星红旗 27、卖木雕的少 年机动 、中国国际救援队，真棒！语文园地七单元检测七试卷 讲评 —、古诗两首 30、西门豹 31、女娲补天机动 —、夸父追日语文园地八单元检测八试卷讲评 —期末复习 —期末复习期末考试