幼儿园小班小班音乐活动《小鸡出壳(律动)》教案设计说课稿.pdfVIP

小班音乐活动：小鸡出壳 （律动） 小班音乐活动：小鸡出壳 （律动） 活动目标： 活动目标： 1、引导幼儿大胆创编各种小鸡出壳的动作。 1、引导幼儿大胆创编各种小鸡出壳的动作。 2、能根据音乐的变化合拍的做各种小鸡出壳的动作。 2、能根据音乐的变化合拍的做各种小鸡出壳的动作。 3、能与同伴保持合适的距离进行活动。 3、能与同伴保持合适的距离进行活动。 活动准备： 活动准备： 1、知识准备：知道母鸡和小鸡的关系，认识过小鸡，了解小鸡的外形特征 1、知识准备：知道母鸡和小鸡的关系，认识过小鸡，了解小鸡的外形特征 2、教具准备：母鸡孵蛋的图片、母鸡和小鸡叫声、小鸡身体部位的图示 2、教具准备：母鸡孵蛋的图片、母鸡和小鸡叫声、小鸡身体部位的图示 活动过程： 活动过程： 一、 以律动“母鸡和小鸡”进入活动室，激发幼儿活动的兴趣。 一、 以律动“母鸡和小鸡”进入活动室，激发幼儿活动的兴趣。 1、引导幼儿合拍地边做动作边表演歌曲，然后找个位置坐下。 1、引导幼儿合拍地边做动作边表演歌曲，然后找个位置坐下。 师：今天天气真好，母鸡妈妈们带着小鸡来跟我们做游戏啦！让我们一起跟着音乐边走边 师：今天天气真好，母鸡妈妈们带着小鸡来跟我们做游戏啦！让我们一起跟着音乐边走边 唱吧！ 唱吧！ 2、老师边出示母鸡的图片边学母鸡叫，引导幼儿一起学学母鸡孵蛋的模样。 2、老师边出示母鸡的图片边学母鸡叫，引导幼儿一起学学母鸡孵蛋的模样。 师：小朋友们猜猜，这只母鸡在干什么呀？母鸡怎么孵蛋的呢？让我们一起来学一学。蛋 师：小朋友们猜猜，这只母鸡在干什么呀？母鸡怎么孵蛋的呢？让我们一起来学一学。蛋 b5E2RGbCAP  到底生出来了没呢？让我们听一听。b5E2RGbCAP  到底生出来了没呢？让我们听一听。 二、 大胆创编小鸡出壳的动作，并跟着音乐合拍地做动作。 二、 大胆创编小鸡出壳的动作，并跟着音乐合拍地做动作。 1、引导幼儿用简单的语言来描述小鸡出壳的办法。 1、引导幼儿用简单的语言来描述小鸡出壳的办法。 师：听听这是谁的声音啊？（播放小鸡叫声） 师：听听这是谁的声音啊？（播放小鸡叫声） 幼：小鸡 幼：小鸡 师：小鸡呀在蛋壳里醒来了，非常想出来和我们小朋友做游戏，可是厚厚的蛋壳把它 师：小鸡呀在蛋壳里醒来了，非常想出来和我们小朋友做游戏，可是厚厚的蛋壳把它 包住了，怎么办呢？你们帮它想想办法好不好？它能用什么办法才能从蛋壳里出来 包住了，怎么办呢？你们帮它想想办法好不好？它能用什么办法才能从蛋壳里出来 p1EanqFDPw  呢？p1EanqFDPw  呢？ 请幼儿用简单的语言描述。 请幼儿用简单的语言描述。 2、幼儿听音乐自由创编动作，老师提醒幼儿可以用身体的不同部位来撞击蛋壳。 2、幼儿听音乐自由创编动作，老师提醒幼儿可以用身体的不同部位来撞击蛋壳。 师：那现在让我们变成鸡宝宝，跟着音乐来做一做吧。 师：那现在让我们变成鸡宝宝，跟着音乐来做一做吧。 3、个别幼儿示范，老师根据幼儿的示范，出示相应的图片标记，并带领幼儿有节奏地学 3、个别幼儿示范，老师根据幼儿的示范，出示相应的图片标记，并带领幼儿有节奏地学 做较为规范的动作。 做较为规范的动作。 师：哪位鸡宝宝愿意把自己的办法来做给大家看看？ 师：哪位鸡宝宝愿意把自己的办法来做给大家看看？ 幼：用嘴巴啄 幼：用嘴巴啄 师：这个办法真好，谁也想到啦？我们一起来学一学。“啄一啄，啄一啄” 师：这个办法真好，谁也想到啦？我们一起来学一学。“啄一啄，啄一啄” 师：用翅膀推，怎么推？“一只手先插腰，另一只手先推，推一推，推一推，和旁边 师：用翅膀推，怎么推？“一只手先插腰，另一只手先推，推一推，推一推，和旁边 DXDiTa9E3d  的小朋友离开点，不要推到别人”DXDiTa9E3d  的小朋友离开点，不要推到别人”