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人教版七年级下册思想品德试卷及答案 人 教版七年级下册英语
初中思想品德课是一门非常重要的课程。测试是检测学
习成果的唯一途径。接下来 X 为你整理了人教版七年级下册
思想品德试卷及答案,一起来看看吧。
人教版七年级下册思想品德试卷
一、单项选择题 ( 下列各题只有一项最符合题意,请将
其序号填入题后的括号内 )
“自己竟然像襁褓中的婴儿,面对外面的世界无所适从。”这是一位刚刚踏入大学校门的学生,第一次独立面对生活时发出的感叹。它启示我们
A. 要提高法律意识,避免上当受骗 B. 要培养自立精神,
锻炼自立能力
C. 要加强交流合作,形成团队合力 D. 要善于团结他人,
主动寻求帮助
下列在日常生活中的做法,属于缺乏自立表现的是
自己的衣服自己洗
父母病了,能陪他们去医院,还能在家里照顾他们
接受父母的一切安排,做个听话的孩子
自己做作业、复习功课,从不用父母督促、陪伴
教育家陶行知先生曾说过:“滴自己的汗,吃自己的
饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉”对这
句话理解正确的是
依赖他人可以使自已走很多捷径
人在心理上可以有依赖,但在行为上不能有依赖
依赖他人可以提高我们做事能力
依赖心理阻碍我们走向自立自强
每个青少年学生都盼望着真正独立,成为与众不同的人。这里的“真正独立”是指
A. 摆脱家庭的控制,不要家长抚养 B. 突出个性,在装
扮上标新立异
C. 逐渐摆脱依赖,勇于对自己的行为负责 D. 真正的个
性在于从内心深处散发出的魅力
人生需自立。在自立的过程中,我们①不断地完善自己,学会尊重,增强自信,提高法律意
识 ②逐步地学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交
往,和谐相处 ③积极地融入社会,奉献社会 ④成为一个
对自己负责、对他人负责、对社会负责的人
A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②④
培养自立能力最基本的是
A. 立足于自己当前生活、 学习中的问题, 从小事做起 B.
得到父母的物质帮助
C. 得到社会的关爱 D. 有伟大理想,从大事做起
二、简答题
某小学门口:放学铃声一响,学生们背着书包走出校门,只见在校门口的学生家长立即迎上前去,从子女的身上抢过书包,背在自己肩上。还有的家长手中拿着扫帚,急匆匆地赶到班里,替子女做值日。
造成这种现象的原因是什么 ?
请你分别对这些小学生和他们的家长说一句话。
请你来帮忙
小明是一个聪明的学生,上小学时成绩一直名列前茅,
父母对他宠爱有加,什么事都不让他干。当他进入初中住校
以后,感觉非常不习惯。 他总是早上不叠被子, 晚上不洗脚,
也不打扫卫生,为此他的宿舍经常被扣分。同学们对他很不
满意,小明感到特别苦恼。
小明的问题出在哪里 ?
如果你是小明的朋友,你打算怎样帮助他消除烦恼?
三、分析说明题
材料一:一名女生经过三年的拼搏,以优异的成绩考上了梦寐以求的重点大学,妈妈为她收拾好行装,然后在妈妈的陪同下来到学校报到、注册,接下来由妈妈为她铺好床铺,挂好蚊帐,并买好饭卡。一切安排妥当,妈妈要走了,可女孩拉着妈妈的手哭了,她从来没有离开过妈妈,不知妈妈走后自己怎么生活。
材料二:有一位女生,喜欢上网聊天,经常很晚回家。
父母劝告她晚上不要频繁外出,要求她在家好好复习功课,
可她认为自己长大了,有权利安排自己的时间,故而依然我
行我素。有一次在回家的路上,遇到两个歹徒,如果不是有
人报警,后果不堪设想。
(1) 材料一中女孩的大学生活会是怎样的呢 ?
材料一给你的启示是什么 ?
“能否独立自主地作出决定是衡量一个人是否自立的标志”。结合材料二,谈谈你对这句话的认识。
四、探究与实践
异国风情
德国人常说,他们的首要责任就是让孩子懂得,一个人
走向社会最终要靠自己,靠自立和自强。在原联邦德国的法
律条文中,有一个有趣的规定,要求孩子帮助父母做家务。
条文的内容是:
岁之前可以只玩耍,不必做家务。
6~10 岁:偶尔要帮助父母洗碗、扫地、买东西。
10~14 岁:要剪草坪、洗碗、扫地,给全家人擦皮鞋。
14~16 岁:要洗汽车,整理花园。
16~18 岁:如父母上班工作, 要每周给家里大扫除一次。
对于不愿做家务的孩子,父母有权向法院申诉,以求法
庭督促孩子履行义务。
(1) 探究原因你认为德国人这样做的目的是什么 ?
实践真知让孩子做家务的好处很多。你知道孩子做家务有哪些好处吗 ?
人教版七年级下册思想品德试卷答案
一、单项选择题
二、简答题
7.(1) 一方面,这部分小学生自我要求不严,自立意识
不强 ; 另一方面,这部分小学生的家长过分溺爱自己的子女,
包办一切,忽视对孩子自立能力的培养。
小学生应该培养自立的能力,不要有依赖思想 ; 家长应该放手让孩子处理自己的事情,不要包办一切。
(1) 有依赖心理,缺乏自立意识。
告诉
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