人教版物理九年级全一册第十五章第三节 串联和并联 学案.docxVIP

串联和并联 学习目标： 1、知识和技能 会读、会画简单的电路图。 能连接简单的串联和并联电路。 2、过程和方法 通过探究，用实验的方法了解串、并联电路的区别。 3、情感、态度、价值观 能说生活、生产中采用简单串联、并联电路的实例，发展观察能力。 认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。 重、难点： 知道串联、并联电路的区别。 会画简单的串、并联电路及连实物图。 器材：小灯泡、开关、电源、导线 学习课时：1课时 课前预习 串联 并联 定义 把元件逐个顺次连接起来的电路 把元件并列的连接起来的电路 特征 开关 作用 电路图 二、课前展示： 1、电路上要有电流，必须是：（1）电路是_____电路；（2）电路上要_____，干电池的碳棒是电池的_____极,锌筒是_____极。这种电池的电流总是由_____通过用电器流向_____极的。 2、手电筒的按键是手电筒这个电路中的_____，起_____的作用。 3、我们平时说“开灯”时，实际上是把开关_____，使电灯所在电路中形成_____；“关灯”时，实际上是把开关_____，使电路形成_____。 4、下列关于电流的说法正确的是 （ ） A、只有正电荷的移动才能形成电流 B、只有自由电子的移动才能形成电流 C、正电荷定向移动的方向为电流的方向 D、负电荷定向移动的方向为电流的方向 5、下列说法正确的是 （