人教版物理九年级全一册第十五章第一节两种电荷学案.docxVIP

两种电荷 学习目标： 1.知识与技能 了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位； 了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。 2.过程与方法 通过实验活动感受摩擦起电，知道带电体的性质； 在认识自然界只有两种电荷的过程中，感受人们所用的推理方法。 3.情感态度与价值观 注意观察静电现象，对电荷种类的探究产生兴趣，能主动利用简易器材动手做实验，激发学生主动学习的兴趣； 重、难点： 认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用； 器材： 玻璃棒（附丝绸），橡胶棒（附毛皮），验电器，乒乓球，散开的塑料包装绳，碎纸屑若干。 学习课时：2课时 一、课前预习： 1、经过 的物体能够 ，我们就说物体带上了电.或者说带了电荷。 就是摩擦起电现象。 2、原子由 和 组成， 位于原子的中心， 带正电， 带负电。 3、人们把最小的电荷叫做 ，常用符号 表示e= 。 4、在通常情况下，原子对外不显电性的原因是 。 5、电荷间的相互作