在山的那边(二).pdfVIP

1 《在山的那边》导学案（ 2 ） 【学习目标】 1 ．有感情地朗读课文，做到读音准确，停顿恰当。 2 ．理解 “山 ”“ 海 ” 的象征意义。 3 ．树立理想，培养为实现理想而不懈奋斗的精神。 【学习重点】 理解 “海 ”“ 山” 的深层含义。 【学习难点】 品味诗歌凝练的语言 【预习】 1．查字典，给下列词语中加点的字注音，并读一读。 痴． （ ）想 隐．秘 （ ） 凝． （ ）成 喧． （ ）腾 一 瞬． （ ）间 2 ．用楷书把 “读一读，写一写 ” 中的词语抄写三遍，要工整、规范、力求美观。 3 ．查阅资料与工具书，了解作者相关知识，写在下面。 4 ．用普通话朗读课文二至三遍，要求读音正确、流利。想一想，本诗讲述了什么 内容？ “山”与 “海 ”在诗中除了指自然界的山与海外，还有什么别的含义吗？ 请把你的想法写在下面。 5 ．孩童时代，每个人都有过美好而朦胧的梦想（幻想、理想），相信你也不例外。请你大胆地下 来，相信你的梦想一定与众不同。 【学习过程】 一、导入： 二、朗读诗歌，整体感知诗歌内容。 （一）检查预习情况。 1. 检查字词：见预习 1。 2. 朗读指导： （1）多媒体播放录音，学生听读。 （2 ）朗读指导。 （3 ）学生根据要求练习朗读。 （4 ）指名朗读，评价。 （5 ）全班齐读。 （二）整体感知： 诗中的 “山 ”和 “海 ”蕴含着什么意思？全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 三、质疑探究、品味语言： 1 ．全班齐读课文。 2 ．探究质疑，品味语言： （1 ） “我常伏在窗口痴想 ” ， “痴想 ” 的原意是什么 ? 在这里有什么含义 ? （2 ）为什么说是 “隐秘的想望 ” ? （3 ）为什么说 “山那边的山啊，铁青着脸 ” ? （4 ） “给我的幻想打了一个零分 ”这一句是什么意思? （5 ）为什么说 在山的那边，是海！是用信念凝成的海“ ”？ （6 ）既然 “海 ”是 指理想的境界，那么诗中的 “山 ”是什么 ? （7 ） “一颗从小飘来的种子 ”比喻什么 ? 为什么说是 “飘来的 ”? （8 ）为什么说一座座山顶会 诱惑“ ”着我 ? （9 ） “因为我听到海依然在远方为我喧 腾／ — — 那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次漫湿了我 枯干的心灵 ? ? 这些诗句是什么意思呢 ? （10 ） “在一瞬间照亮你的眼睛 ? ? ”蕴含着怎样的意味和感情? 四、归纳整理、拓展提高 ： 1. 教师总结： 2. ( ) ! ? 于是她讲道： 在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父“ 亲 抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放 学 后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找 补家贴用和交学 杂 费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款 ??” 我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就 是她。 我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄