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。 学生学习激励方案 一、目的 为适应“课改”新形势，促进学生个体差异和潜能的发展，最大限度地调动 学生学习积极性， 提高学生综合素质， 培养学生自信心， 促使学生养成良好的行 为习惯，让学生充分享受成功的快乐，为终身发展打下基础。现根据《德育教育 实施纲要》、《少先队工作纲要》、《课改方案》等文件精神，结合学生的心理特点， 设立以下奖项，为便于老师们操作，特拟定本方案。 二、执行人 总领导：曹俊 总指挥：董桂香、尹文明 总策划：张雪晴 执行人：曹俊、董桂香、尹文明、颜汉平、罗湘爱、彭秋林、邱振兴、尹秋 菊、张雪晴、李程成、谭响华、严桂芳 三、应用范围 全体在校学生 四、方案说明 本方案以激发学生的学习兴趣与热情为目的， 以学习贴纸、 训练贴纸、 生活 贴纸为奖励形式，激励学生为获取奖励而表现优秀、学习努力。 五、贴纸分类 ： 学习贴纸、训练贴纸、生活贴纸 1、兑换娱乐游戏时间 2、兑换打电话次数 3、兑换周末看电影时间 六、兑换规则 1 、积满 10 个学习贴纸可兑换 10 分钟娱乐休息时间； 2 、积满 10 个训练贴纸可兑换给家人打电话 1 次；积满 8 个学习贴纸和 5 个训练贴纸也可兑换给家人打电话 1 次； 3 、积满 10 个生活贴纸可在周末的时候看电影 1 小时； 5 个学习贴纸、 5 个 训练贴纸和 5 个生活贴纸可兑换看电影 1.5 小时。 精选资料，欢迎下载 。 七、贴纸颁行原则 （一）学习贴纸 （1）考试： 1、考试 100 分，奖励 3 个学习贴纸； 2、考试 90~99 分，奖励 2 个学习贴纸； 3、考试 80~89 分，奖励 1 个学习贴纸； 4 、考试 60~80 分，不扣除也不奖励贴纸； 5、考试 60 分以下，扣除 1 个学习贴纸； 6、每次考试提升一个名次，奖励 1 个学习贴纸。 （2 ）作业： 1、按时完成作业，奖励 1 个学习贴纸； 2、独立完成作业，奖励 1 个学习贴纸； 3、未按照老师规定时间完成作业，扣除 1 个学习贴纸。 （3 ）其他： 1、写日记，每篇日记奖励 1 个学习贴纸； 不间断坚持写日记， 每持续一周， 奖励 3 个学习贴纸； 2、自己练习书法写字，每完成 2 页奖励 1 个学习贴纸；不间断坚持练习一 周，奖励 3 个学习贴纸； 3、自己写数学练习，每天完成规定数目奖励 1 个学习贴纸；不间断坚持一 个周，奖励 3 个学习贴纸。 （二）训练贴纸 1、训练时得到教练表扬，奖励 1 个训练贴纸； 2、外出表演，奖励 1 个训练贴纸； 3、参加比赛获得国际奖项，奖励 1 个训练贴纸；获得省级奖项，奖励 1 个 训练贴纸；获得市级奖项，奖励 1 个训练贴纸； （三）生活贴纸 1、被子叠放整齐受到教练表扬，教练 1 个生活贴纸； 2、团结同学、与同学友好相处， 受到老师和教练表扬， 奖励 1 个生活贴纸； 3、自己种植花草或养鱼，持续一个月以上，奖励 1 个生活贴纸； 精选资料，欢迎下载 。 4 、学会唱一首积极向上的歌，奖励 1 个生活贴纸； 5、