汪金权老师先进事迹学习体会.docx

汪金权老师先进事迹学习体会 其实，我是在去年八九月份，从网络上了解到汪金权老师先进事迹的。我 也曾是 xxx 的一名学生，在我为自己的梦想而努力的时候，经常听到同学们说 汪老师是一位为人很好的老师，虽说我不曾有幸聆听他的教诲，但我一直都对 他充满敬意，我一直把他当作好老师的标准。 “也许我的肉体只能蜗居在大别山的一隅，但我的灵魂会跟随我的学生走 向四方；我是荒原上的一支电线杆，也许只能永远地矗立在那儿，但我能把希 望和光明送向远方；我可能永远是一座桥，能让学生踏着我的身躯走向希望的 彼岸。”这是汪老师日记里的一段话，是他内心深处最生动最真实的写照， “大别山师魂”，他当仁不让。经过前段时间的查访和了解，我对汪老师有了 更深的认识。 他是一个表面看似普通的人，却有着足以让我们仰望学习的事迹，他几十 年如一日地用行动向我们诠释一名人民教师的神圣义务，用行动为我们展示了 何谓“师爱”。在现在这个社会里，满世界都是惟利是图，利欲熏心，一切为 自身的社会风气。在人民教师这个神圣的岗位上我们已很难听到“为人民服 务”、“为祖国培养人才”这些正气凛然的话语，从而也很难听到“教师是人 类灵魂的工程师”、“教师是知识的传播者”这些对教师的赞美之词。然而， 当人们纷纷传述，网上纷纷转载我们蕲春四中教师汪金权的先进事迹时，我的 内心又一次受到震撼，为这样一个难以相信却又是事实的故事而震撼，而感 动。我就象受到了一次在这个物欲横流的社会里崇高师德的洗礼。 今天，我们学习汪金权老师的先进事迹：关爱学生，爱岗敬业，责任意 识，不论在什么情况下，始终把学生放在心中，把教学放在第一位；明天，我 们将传扬这种无私奉献、大爱无边的新世纪教师风范。使学生在我们的引领下 健康快乐地成长，让学生因有我们的存在而舒心，让家长因有我们的存在而放 心，让国家因有我们的存在而安心。 我是今年入职踏上教师这个岗位的，我知道自己在很多方面还有不少欠 缺，从现在开始，我将努力的去成为一名新世纪合格的人民教师。提高自身素 质，在今后的教学中专心业务、认真执教。为教育事业奉献自己的智慧、能 力。用爱和责任铸造我自己的师魂