城乡规划专业转型试点人才培养方案.docxVIP

由布攵理考陇 本科人才培养方案 城乡规划专业 （转型试点） 教务处编印 2016年3月 城乡规划专业（转型试点）人才培养方案 一、 专业定位和培养目标 专业定位：立足地方、辐射全国，服务区域社会经济发展，夯实学生专业基础知识，突 出强化学生专业实践能力， 提升学生创新创业能力， 打造在人才培养、学科建设、社会服务、 创新创业等方面具有一定自身优势与特色，并在区域乃至国内具有一定影响力的专业。 培养目标：根据地方本科院校深度转型发展要求， 培养服务地方城乡建设事业， 系统掌 握城乡规划的基本知识、 现代城乡规划的理论和方法、 城乡规划技术科学知识， 熟悉建筑设 计、城市设计与景观的基本原理与技术， 了解与城乡规划相关的其它学科知识， 具有职业规 划师基本素质和多种相关职业适应能力的“ 基础扎实、专业实践能力强、创新创业能力强” （一实二强）的高素质应用型人才 。 二、 培养要求 本专业人才培养依据“厚基础、宽平台、高素质、强能力”原则，构建规划、建筑、景 观“三系列课程”与校内、校外、监控“三平台” 一一“ 3+3”城乡规划专业应用型人才培 养体系，对城乡规划、建筑设计、城市设计与景观的知识构架、课程与平台建设进行方向型 优化组合，对学生提出知识结构、能力结构和素质结构的要求。 三、 主要课程 城市规划原理、区域规划、城乡规划管理与法规、区域规划、城市总体规划、城市控制 性详细规划、城市修建性详细规划、城市设计、镇村规划与设计、城市园林绿地规划与设计 与设计、城乡景观规划与设计、公共建筑设计、住宅建筑设计等。 四、 实践教学环节 集中实践：军事训练、手绘表现技能实习（暑假） 、测量实习、城乡认识调研实习（暑 假）、各课程的课程练习、课程设计、毕业设计等实践教学。 分散实践：城乡规划实务实习（暑假） 、毕业实习。 五、 学制、修业年限、学位授予 学制：4年 修业年限：3?6年 学位授予：工学学士 六、 专业辅修 城市生态与环境保护、城市地理学、城市经济学、城市美学、园林植物学、城市水系生 态综合整治规划（海绵城市建设）、工程地质学、城市地下空间工程规划、场地工程施工等。 七、 专业教学实施方案 1、 课程设置与教学进程表（见附表 2） 2、 集中实践教学进程表（见附表 3） 3、 课程学期进程表（见附表 4） 八、 课程结构分类统计与毕业学分要求（见附表1） 附表1 课程结构分类统计与毕业学分统计表 课程类别 学分 比例 修读 形式 课程内容（模块）或要求 理论 学分 实践 学分 总 学分 大类基础课程 平台 31% 必修 公共基础课程 33.5 8 49.5 选修 文化素质教育与知识拓展： 课程修读。必选“创业基础” 课程2学分，非艺术类专业学生必须 在公共艺术限定选修课程中修读 2学 分，人文社科类专业学生必须在自然 科课程中修读 2学分。 创新学分和技能学分。 8 专业课程平台 62% 必修 学科基础课程+专业主要课程 40 32.5 99.5 专业集中实践 27 专业特设课程 平台 7% 选修 专业限选课程 4 12 专业任选课程 （按要求修满规定学分） 8 合计 100% 93.5 67.5 161 附表2 课程设置与教学进程表 课程 类别 课程 编号 课程名称 教学时数 学 分 周 学 时 开课 学期 考核 方式 备注 理 论 实 践 课 外  课程 类别 课程 编号 课程名称 教学时数 学 分 周 学 时 开课 学期 考核 方式 备注 理 论 实 践 课 外 公共基础课程平乙P必修}思想道德修养与法律基础 24 24 4 2.5 2 一 考查中国近现代史纲要 20 12 4 2 2 一 考查马克思主义基本原理 32 16 4 2.5 3 三 考试毛泽东思想与中国特色 社会主义理论体系概论 48 48 4 4.5 5 四 考查形势与政策 16 96 0.5 考查大学英语（一） 36 22 13 3 4 一 考试大学英语（二） 40 26 16 3.5 5 一 考试大学英语（三） 32 16 2 2 三 考试大学英语（四） 28 16 2 2 四 考试计算机基石A 40 48 17 4 4 一，二 考试大学语文 20 8 1.5 2 一 考试大学体育与健康（一） 26 10 1 2 一 考查大学体育与健康（二） 26 10 1 2 一 考查大学体育与健康（三） 26 10 1 2 三 考查 俱乐部模 式教学大学体育与健康（