教师如何开发学生的潜能的读书心得.docxVIP

读书助力我成长 ——《挖掘学生的潜能》 音德 第四小学 王洪波 寒假期 ，我 真 了《挖掘学生的潜能》 本 ， 本 了我很多收 ， 我教学上 多建 ，在原来教学中的 多疑 一下烟消云散，里面涉及教育的各个方面，有教 教育孩子的心得，有 堂上意外 生后的随想，有 念的体会，有关 孩子的收 ?? 此 ，我印象最深的是最后一章 ：不要放弃任何一个学生。 其中 到“ 秀的老 ， 差生 好， 好生更 秀。学生失 的同 ，我 也失 了。 ”每个人都有自己的一技之 ，都有自己的分工，自己的生存方式，何必 求十指一 呢？我 作 教 ，不是只培养参天大 ，而是 每 小花都开得 。他 音 ，就 他成 一名音 家；他 美 ，就 他成 一名小画家??那 ，我 才真正做到因材施教， 了一切学生。 教育是一种启迪，一种激励，一种期待，一种关 ，一种 予。每个学生的潜能都是一 的，如何能 出学生 的真正潜能， 需要我 教 使用恰当的方法去开 、 去挖掘。 的教学模式和方法， 是教 “一言堂” ， 堂上教 总是向学生灌输，学生始终处于消极、被动的学习地位，没有什么轻松可言，即使那些认真学习的学生，也无非把自己当作知识的记忆器，为分数不得已而为之，但就多数而言，由于对学习不感兴趣而逐渐放弃学习，从而导致“两极分化”，更谈不上潜能的发挥。教师要培养学生学会学习的能力，启迪学生心灵的智慧，挖