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- 2020-11-09 发布于山东
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七年级数学上学期教学计划
一、学生情况分析
本期自己担任七年级数学,该班共有学生 46 人。七年级学生往往延用小学的学习方法,死记硬背,这样既没读懂
弄透,又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练,要重视对学生的读法指导。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效率
下降,要重视听法的指导。 学习离不开思维, 善思则学得活,效率高,不善思则学得死,效果差。七年级学生常常固守小
学算术中的思维定势,思路狭窄、呆滞,不利于后继学习,要重视对学生进行思法指导。学生在解题时,在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题,要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关,初一学生由于正处在初级的逻辑思维阶段,识记知识时机械记忆的成份较多,理解记忆的成份较少,这就不能适应初一教学的新要求,要重视对学生进行记法指导。
二、教材及课标分析
第一章有理数
1.通过实际例子,感受引入负数的必要性.会用正负
数表示实际问题中的数量.
2.理解有理数的意义, 能用数轴上的点表示有理数. 借
助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求有理数的相反数与
绝对值 ( 绝对值符号内不含字母 ) ,会比较有理数的大小.通
过上述内容的学习,体会从数与形两方面考虑问题的方法.
3.掌握有理数的加、减、乘、除运算,理解有理数的
运算律,并能运用运算律简化运算.
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