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- 2020-11-09 发布于山东
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七年级数学第一学期教学计划
一、基本情况分析:
七年级入学了,并根据学生的入学考试成绩分了班,经
过调查了解,其总体情况如下: 20XX 级 1 班学生:××人,其中男生××人, 女生: ××人。 20XX级 2 班学生: ××人,其中女生:××人,男生:××人;通过小学的升学成绩和
学校组织入学成绩来看,学生的数学成绩参差不齐,分数高
的,有上 85 分的同学,分数低的,不超过 10 分的整个年级
共有 7 人,总体上看,学生的数学成绩较差,及格的同学不
足一半;在学生的数学知识上看, 小学学过的四则混合运算,相应的较为简单的应用题,对图形、图形的面积、体积,数
据的收集与整理上有了初步的认识,无论是代数的知识,图形的知识都有待于进一步系统化,理论化,这就是初中的内容,本学期将要学习有关代数的初步知识,对图形的进一步认识;在数学的思维上,学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期,这期间,结合教学,让学生适当思考部分有利于思维的题,无疑是对学生终身有用的;在学习习惯上,部分小学的不良习惯要得到纠正,良好的习惯要得到巩固,如独立思考,认真进行总结,及时改正作业,超前学习等,都应得到强化;通过前面几天的观察,大部分学生对数学是很感兴趣的,尽管成绩较差,但仍有部分学生对数学严重丧失
信心,谈数学而色变, 因此要给这部分学生树信心, 鼓干劲;对于小学升入初中,学生有一个适应的过程,刚开
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