教科版小学科学三年级上册第四单元《比较水和食用油》课件.ppt

比较水和食用油的轻重： 你能想个办法比一比吗？ 观察水和食用油： 你能想到哪些观察方法？ 用眼睛看（颜色、透明度） 用鼻子闻（气味） 倾斜杯子（比较它们的流动情况、在杯壁的残留度） 用木条搅拌（比较它们的流动速度） 观察水和食用油： 你能想到哪些观察方法？ 用眼睛看（颜色、透明度） 用鼻子闻（气味） 倾斜杯子（比较它们的流动情况、在杯壁的残留度） 用木条搅拌（比较它们的流动速度） 液滴比较： 用滴管将水和食用油分别滴在玻璃板和蜡光纸上，观察它们的液滴形状，并将它们画下来。 观察水和食用油： 你能想到哪些观察方法？ 用眼睛看（颜色、透明度） 用鼻子闻（气味） 倾斜杯子（比较它们的流动情况、在杯壁的残留度） 用木条搅拌（比较它们的流动速度） 液滴比较： 用滴管将水和食用油分别滴在玻璃板和蜡光纸上，观察它们的液滴形状，并将它们画下来。 比较水和食用油的轻重： 你能想个办法比一比吗？ 观察水和食用油： 你能想到哪些观察方法？ 用眼睛看（颜色、透明度） 用鼻子闻（气味） 倾斜杯子（比较它们的流动情况、在杯壁的残留度） 用木条搅拌（比较它们的流动速度） 观察水和食用油： 你能想到哪些观察方法？ 用眼睛看（颜色、透明度） 用鼻子闻（气味） 倾斜杯子（比较它们的流动情况、在杯壁的残留度） 用木条搅拌（比较它们的流动速度） 液滴比较： 用滴管将水和食用油分别