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小班新学期班级计划四篇 由于工作竞争激烈，为了满足社会的 生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐 的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种计划。下面是为您整理的《小班新学期班级计划四篇》，仅供大家查阅。 【篇一】 一、班况分析： 本学期，我们班新增了几位小朋友，经过一周的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理潜力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。 在一日常规方面也构成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。 在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。就应说，上学期经过我们的努力，取得了必须的成绩， 但是，还有不足之处需要我们不断完善。 如孩子们的午餐习惯还需要加强 ; 在生活自理方面，还要给孩子们机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。 二、工作计划： 我们将根据我园幼教工作计划，保教结合，以素质提高 为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。 以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作，争取更好的成绩。 三、教学资料与要求： 1、健康领域 1. 身体健康，在群众生活中情绪安定、愉快 ; 2. 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理潜力 ; 3. 明白必要的安全保健常识，学会保护自己 ; 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 2、语言领域 乐意与人交谈，讲话礼貌 ; 注意倾听对方讲话，能理解日常用语; 能清楚的说出自己想说的事 ; 喜欢听故事、看图书 ; 能听懂并会说普通话。 3、社会领域 1. 能主动的参与各种活动，有自信心 ; 2. 乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心; 3. 理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则; 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责 感; 爱父母长辈、 老师和同伴， 爱群众、 爱家乡、 爱祖国。 4、科学领域 1. 对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲 ; 2. 能运用各种感官，动手动脑，探究问题; 3. 能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 ; 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和搞笑 ; 爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 5、艺术领域 1. 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美 ; 喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体 验; 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。四、家园共育： 1、按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园状 况。 2、透过家园联系册让教师了解幼儿在家状况及家长有 何意见和感想促进工作。 3、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。 4、幼儿不来园及时家访，了解状况。 5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。 【篇二】 一、班级情况分析 班级概况分析 酷热的暑期生活已过，我们迎来了又一个新学期的开 始。本学期我班共有孩子 28 名幼儿，其中男孩和女孩的人数各为 14 名，外地户口的幼儿有 5 名。男孩和女孩的比例相等。 本学期本班有两位教师带班和一位保育员配班，其中一位教师是有经验教师，另一位是执初教师。 由于大部分幼儿的爸爸妈妈来说，他们都是次将自己的宝贝送入幼儿园，基本不了解幼儿园的基本状况和学习生活情况。而且很多家长都在外上班，平日里接送孩子大多由爷爷奶奶来的，其中有 8 位幼儿由于家离幼儿园较远，平日里他们是乘社会车辆来园的。通过这几天的交谈也发现，由于工作原因不少父母对孩子的教育是心有余而力不足，有的父母缺乏教养孩子的经验，更需要我们教师拓宽家园联系的方法与渠道，深入做好家教指导工作，使各位家长积极发挥自身的教育作用。 经过暑期为期四天的新生入园学习，大部分幼儿的情绪有了相对的稳定，幼儿哭闹现象也明显减少。对幼儿园的一 日生活常规也有了一定的了解。但是，通过这几天的观察，我们发现大部分幼儿的自理能力及自控能力、行为习惯方面都比较差：不会自己吃饭、穿 * 服；以自我为中心的迹象十分明显，玩具喜欢占为己有、行为出现我行我速、不合群且任性。语言发展方面，虽然大部分幼儿是农村孩子，但是由于现在的家长比较重视这方面的培养，因此大部分幼儿能听懂普通话并会尝试着和同伴、老师交流，而且全班幼儿都喜欢听故事，并能在老师的提醒下进行应答。本学期，我们将根据小班幼儿的培养目标，分析班级幼儿现阶段发展情况，梳理出孩子发展的长处与不足，扬长补短，使幼儿获得更大的发展。 幼儿发展情况 1、发展优势的分析 在老师的启发下，幼儿会主动与老师打招呼。 有运动意识，在老师的引导下愿意活动自己的身体。 通过这几天的观察，我们发现大部分幼儿还是喜欢运动 的。在户外活动时，幼儿的运动意