学生个人成长空间学生操作手册.docxVIP

精品文档 文件编号：学生电子成长档案 _教师用户操作手册 保密级别：□公司级□部门级■项目级□普通级 采纳标准： GB/T 19001-2008idt ISO 9001 ： 2008 标准 学生电子成长档案 学生操作手册 版本 3.5 . 精品文档 1.引言 《学生电子成长档案教师操作手册》主要是为在学生电子成长档案平台中被分配为“学生”的用户服务。 学生用户在学生电子成长档案平台中的主要功能如下： 身心健康； 课程学业； 主题活动； 实践体验； 阅读记录； 收获园地； 照片墙； 综合评价； 班级圈； 家校互动； 亲子乐园； . 精品文档 系统阅读说明 因本项目功能复杂，故约定以下样式，简化手册内容的繁复程度。 使用说明中的所有页面均需使用相应权限的管理员登录才可使用。 文档类型：管理员操作手册； 项目名称：区学生电子成长档案平台； 阅读对象：学生用户； 创建时间： 2015-9； 2.1 标记描述 —》表示页面或功能路径样式； 【 】表示功能性按钮； “ ”表示某一、二、三级菜单； . 精品文档 身心健康 3.1 个人保健 点击“身心健康”—》 “个人保健”； 在“个人保健”中将显示出学生自己在每个学年学期的身高、体重、体型与口腔的数据，同时对身高体重以曲线方式进行体现； 图 1：个人保健 3.2 个人体检 点击“身心健康”—》 “个人体检”； 在““个人体检” 将查看到学生个人眼科、 五官科、口腔科、内科、外科、健康体检结果与健康指导建议； . 精品文档 图 2：个人体检 3.3 体能测试 点击“身心健康”—》 “体能测试”； 在“体能测试”将查看到学生个人的肺活量、速度、力量、耐力、柔韧、灵巧与体质总评，对体能数据以分布图进行显示，同时对数据来源进行相应说明。 . 精品文档 图 3：体能测试 图 4：体能测试数据分布图 课程学业 4.1 我的课表 点击“课程学业”—》 “我的课表”； 在“我的课表”中可查看到学生该学期上课课程表，同时显示学生选择的拓展型课程 /探究型课程。 . 精品文档 图 5：我的课表 图 6：拓展型课程 /探究型课程选择情况 4.2 基础课程 学科成绩 “学科成绩”中可显示该学生语文、数学、外语的考试成绩，同时对学 科的等第，学科发展趋势进行显示 ① 点击“课程学业”—》 “基础课程”进入； . 精品文档 ② 在“基础课程”—》 “学科成绩”； 图 7：学科成绩 . 精品文档 图 8：学科等第 图 9：学科发展趋势 日常表现 “日常表现”中可显示该学生各阶段学科日常表现教师评价 ① 点击“课程学业”—》 “基础课程”进入； ② 在“基础课程”—》 “日常表现”； . 精品文档 图 10：日常表现 代表性作品 “代表性作品” 中学生可在相应学科中上传自己的图片及附件进行展示，同时也可自己进行查看。 ① 点击“课程学业”—》 “基础课程”进入； ② 在“基础课程”—》 “代表性作品”； 11：代表性作品 在相应学科下点击【添加】可对该课程上传图片及附件 . 精品文档 12：添加经历或记录 在相应学科下点击 【添加】可对该课程记录进行查看， 同时可编辑、删除或分享该课程记录 . 精品文档 图 13：查看记录 4.3 拓展课程 拓展课程将显示学生对该课程的参与学习心情、学习经历、学习表现， 对课程兴趣的分布。 ① 点击“课程学业”—》 “拓展课程”； 14：拓展课程 在拓展课程中点击【我要评价】可对学习心情进行评价 . 精品文档 15：我要评价 在拓展课程中学习经历点击 【添加】可进入添加学习或记录界面进行添 加学习经历，点击【查看】可对已填入的学习经历进行查看， (学习经历可上传图片与附件 )。 图 16：学习经历 . 精品文档 图 17：添加经历或记录界面 . 精品文档 图 18：课程兴趣分布图 4.4 探究课程 探究课程将显示学生对该课程的参与学习心情、学习经历、学习表现，对课程兴趣的分布。 ① 点击“课程学业”—》 “探究课程”； 19：探究课程 拓展课程中点击【我要评价】可对学习心情进行评价 . 精品文档 20：我要评价 拓展课程中学习经历点击【添加】可进入添加学习或记录界面进行添加学习经历，点击【查看】 可对已填入的学习经历进行查看， (学习经历可上传图片与附件 )。 图 21：学习经历 . 精品文档 图 22：添加经历或记录界面 主题活动 5.1 缤纷活动 缤纷活动将显示学生参加的特色活动与节日 ① 点击“主题活动”—》 “缤纷活动”； . 精品文档 23：缤纷活动 在“缤纷活动”选中所需的缤纷活动点击【我要评价】可对我的与阅读进行评价； 24：我要评价 在我的记录中点击【添加】可添加经历或记录，点击【查看】可对已填入的学习经历进行查看， ( 学习经历可上传图片与附件 )