语言教育《不开心的小书》 6.doc

幼儿园大班语言《不开心的小树》 一、活动目标： 1、理解故事内容，能用完整连贯的语言表达自己的想法。 2、学会让自己的消极情绪转化为积极情绪。 3、知道不开心的人大家都不喜欢，开朗的人会有更多的好朋友。 二、活动重难点 1、活动重难点：理解故事内容，能用完整连贯的语言表达自己的想法。 三、活动准备： 环境准备：1、教学挂图一套（四幅）。 2、小雪花剪纸、雪姑娘、雨、蚯蚓、小鸟、小朋友等图片若干；小树头饰每人一个、开心记录 纸、彩笔。 经验准备：1、幼儿已回忆过自己的开心事和不开心事。 四、活动过程： （一）、谈话导入，激发幼儿兴趣。 师：今天老师见到你们特别的开心，你们看看老师的表情（两眼笑得眯成一条缝）这样表示什么？ （做皱眉头、嘟着脸的表情）这样又表示什么？ 师：孩子们，你们有过不开心的时候吗?不开心的时候是什么样呢？为什么不开心？ 小结：每个人都有开心和不开心的时候，小树也有不开心的时候，你们想知道小树为什么不开心 吗？请听故事《不开心的小树》 （二）、分段讲述故事，协助孩子理解故事内容。 1、讲述故事的第一部分。 2、提问： ⑴山坡上有棵不开心小树，他和谁长在一起？他们遇到了什么事？⑵开心小树是怎么做的？不开心 小树又是怎么做的呢？ ⑶你觉得谁做的对？为什么？ ⑷不开心小树不喜欢大家，大家都不愿意去他那里。结果怎么样呢？ ⑸你们喜欢天