三年级【音乐(人音北京版)】《留给我》-1教学设计.docxVIP

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2020-11-07 发布于江苏
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三年级【音乐(人音北京版)】《留给我》-1教学设计.docx

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课程基本信息课例编号学科音乐年级三年级学期上学期课题留给我教科书书名：义务教育教科书音乐出版社：人民音乐出版社（北京版）出版日期：2013 年 7 月教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标： 1.喜欢歌曲《留给我》，乐于参与歌曲的学唱与表现活动，激发学生保护环境的意识。 2.知道歌曲由两个乐段组成。能够用舒缓、真挚的声音有感情地演唱歌曲，表达对美好生活环境的期盼之情。能够运用连贯声音演唱歌曲《留给我》。教学重点：歌曲《留给我》的演唱。教学难点：准确视唱乐谱及歌词内容的理解。教学过程时间教学环节主要师生活动导入演唱体验一、感受歌曲 1.初听歌曲，视听结合感受歌词内容。 2.复听歌曲，体会歌曲的拍子、速度以及演唱形式。二、学唱歌曲（一）学唱第一乐段 1.识读乐谱（1）明确歌曲Do音的位置。（2）识读三音列。（3）师生接龙演唱第一乐段旋律。（4）生自主演唱第一乐段旋律。 2.演唱第一乐段歌词，理解歌词内容（二）学唱第二乐段 1.听第二乐段范唱，体会情绪的变化。 2.学唱第二乐段的第1、2乐句。 3.完整学唱，体会留下、留给的动词规律变化。三、拓展 1.为歌曲设计不同的演唱形式。 2.感受并演唱体验合唱版本结束句的表现力。