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三种思维把写作写出新意
作文分数占语文试卷总分数的近半壁江山,可见,其重要性。那 么,同学们如何才能在考试和平时的写作中脱颖而出呢?我认为同学 们作文时学生打开全新的作文视野,能够逆向思维、侧向思维和多向 思维进行思考问题,分析问题,炼就全新的作文技法,写出立意“深、 新、活”的体现“关爱个性,关爱生命健康发展”的好作文。 一、
反弹琵琶,引发逆向思维 “扬州八怪”之一郑板桥,为一李姓男
寿星写了一首祝寿诗,适逢滂沱大雨,寿典难以继续,众人皆叹奈何, 郑板桥提笔便写:“奈何奈何可奈何,奈何今日雨滂沱。”此时,旁 观者嘘声四起,郑板桥不以为意,接着写道:“滂沱雨为李公寿,李 公寿比雨更多。”郑板桥停笔,立刻掌声四起。郑板桥能赢得一片掌 声,是因为他能出其不意,出奇制胜,做出了令人羡慕不己的突破性 发明创造,是郑板桥的逆向思维助他赢得掌声。 那么什么是逆向
思维呢?它是指采用通常情况下的普遍习惯的单向思维完全相反的 思路,从对立的、完全相反的角度思考和探索问题的思维。这种思维 方法,看似荒唐,实际上是一种打破常规的、非常奇特而又绝妙的创 新思维方法。同学们长期以来形成了思维定势,作文常依赖《作文宝 典》等拐杖,根据范文割割补补,拾人牙慧,步人后尘,提不出与众 不同的见解,吃别人咀嚼过的东西,毫无新意。如果同学们能够运用 逆向思维方法的来作文的话,写
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