Web开发基础课程统一标准.docVIP

《Web开发基础》课程标准 表1 课程基础信息 课程类别 专业课 课程代码 412 总课时 64 (理论：32\试验：32 ) 学分 3 开设学期 第九学期 适用专业 “3+4”分段贯通应用型本科 适用专业 “3+4”分段培养计算机应用技术（中职）和软件工程（本科）专业 讲课方法 理论+试验 执笔人 审核人 制订时间 .01 （一）课程性质和任务 课程性质：《Web开发基础》是软件工程专业培养课程体系中一门专业必修课程，其包含了软件行业Web开发领域关键技术基础知识（HTML，CSS及JavaScript等）。该课程设置充足考虑了其在Web开发领域关键性作用、现在市场广泛应用需求和良好就业前景，重视学生对理论基础知识、专业技能了解、掌握。 课程任务：经过本课程学习，使学生了解HTML、CSS及JavaScript等基础理论知识；掌握应用上述理论知识，制作基础网页、设计网页布局、实现多样化及良好用户体验页面效果等应用技能；培养学生创新意识，设计特色网页。 （二）课程教学目标 经过本课程学习，使学生掌握Web开发技术基础理论知识，含有一定应用开发技能，培养学生工程意识、创新能力和素质。 1. 知识目标 （1）了解本课程内容在Web开发领域定位和作用； （2）了解HTML、CSS及JavaScript技术发展脉络、趋势及应用前景； （3）掌握HTML中基础元素、文字和段落元素、图像元素、列表元素、表格元素、超链接元素、多媒体元素、框架元素及表单元素语法、属性和参数等基础知识； （4）掌握CSS中元素语法、属性和参数等基础知识； （5）了解网页布局多个方法，掌握使用CSS进行网页布局、样式设计基础知识； （6）掌握JavaScript中基础语法知识； （7）掌握JavaScript进行提交内容校验、生成网页特效等方法。 2. 能力目标 （1）含有使用HTML制作包含基础内容网页能力； （2）含有使用HTML及CSS等技术来设计网页布局能力； （3）含有使用JavaScript技术来提升网页交互性、体验性能力； （4）含有综合使用HTML、CSS和JavaScript相关知识，来丰富、渲染网页能力； （5）含有依据具体应用需求，创新性地设计网页能力。 3. 素质目标 （1）培养学生含有克服困难处理问题意志； （2）培养学生养成严谨认真科学态度，耐心细致工作作风； （3）培养学生含有良好交流沟通素养和创新精神。 （三）参考课时 64 (理论：32\ 试验：32) （四）课程学分 4学分 （五）课程内容和要求（理论48课时，试验16课时） 本课程关键内容有：HTML，关键包含网页基础组成元素，网页框架、超文本链接、表单、表格、层等。CSS，产要包含修改网页元素，关键包含修改文字颜色及背景、调整字符间距、单词间距、添加文字修饰、设置文本排列方法、设置段落缩进、调整行高、转换英文大小写、设置颜色、设置背景颜色、插入背景图片、设置背景图片位置、设计边框样式、调整边框宽度、设置边框颜色、设置边框属性等。JavaScript，包含JavaScript基础语法、基础数据类型、运算符、函数、JavaScript事件分析、图片和多媒体文件使用、JavaScript对象应用、浏览器内部对象、内置对象和方法等。 本课程要求学生了解web编程技术产生和发展过程，会使用HTML编写网页，会用CSS对网页样式进行设计，会使用JavaScript实现部分用户端数据验证及网页特效，达成通常企业用人标准。 表2 课程内容和课时安排表 序号 教学项目 教学内容和教学要求 活动设计提议 参考课时 （理论+试验） 1 第1章 HTML、CSS、JavaScript综述 1.1 这就是HTML、CSS、JavaScript代码 1.2 HTML、CSS、JavaScript各自角色 1.3 怎样学习HTML、CSS、JavaScript 1.4 小实例——HTML、CSS、JavaScript 1.4 综合应用 （1）采取理论课讲授形式 （2）部署学生提前预习，查找资料，课堂讲授中，穿插讲话、讨论形式，来进行讲课 2 2 第2章 HTML基础介绍 2.1 HTML文档结构 2.2 HTML基础语法 2.3 HTML文件命名 2.4 编写HTML文件注意事项 （1）采取理论课讲授形式 （2）部署学生提前预习，除讲授基础知识外，编写一个HTML简单文件进行示例讲解 2 3 第3章 HTML文件整体结构 3.1 文件头部内容 3.2 主体内容＜body＞ （1）采取理论课讲授形式 （2）部署学生提前预习，除讲授基础知识外，给出相关body程序示例进行讲解 2 4 试验1 制作简单HTML页面 使用网页基础组成元素，编写一个简单HTML页面，运行查看效果 （1）采取试验课形式 （2