人教版八年级数学上册14.1.1同底数幂的乘法课件 24张.pptxVIP

;知识与技能：理解和应用同底数幂的乘法法则 过程与方法：在进一步体会幂的意义时，发展推理能力和有条理的表达能力 情感态度与价值观： 体味科学的思想方法，接受数学文化的熏陶，激发学生探索创新的精神 ;解：2×104×105 =; 25表示什么？ 10×10×10×10×10 可以写成什么形式? ; （1） 25表示什么？ （2） 10×10×10×10×10 可以写成什么形式? ;;解：2×104×105 ;;;猜想: am · an= (m、n都是正整数);am · an = am+n (当m、n都是正整数);同底数幂的乘法运算法则;;1.计算： ;练习二 2、下面的计算对不对？如果不对，怎样改正？ （1）b5 · b5= 2b5 （ ） （2）b + b5 = b6 （ ） （3）x5 ·x5 = x25 ( ) （4）y· y5 = y5 ( ) ;探索与扩展;1、计算： （1）23×24×25 （2）y · y2 · y3 ;思考题;;;随堂演练;提示：3x+2=3x·32=36，3x=4.;教科书96页练习（2）（4）； 习题14.1第1（1）（2）题 ． ;加油，你就是最给力的!