寓教于乐读“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”有感.docxVIP

读“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”有感 耒师附小 刘爱民 【原文】 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”【译文】 孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以 它为乐的人。” 【赏析】 《论语》中的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”句，主要讲学习的三个层次，以知之者突出好之者，再紧承好之者突出乐之者。这就如同数学中的逻辑推理，层层推进，使说理更加透彻，令人信服 。 孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密，那就是对学习的热爱。不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样，自身的素质固然是一个方面，更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。正所谓“兴趣是最好的老师”，当你对一门科目产生了兴趣之后，自然会学得比别人好。【感悟】 孔子提到的 乐之者 就是对 它感兴趣，第一篇《学而》中说，“学而时习之，不亦说乎！ ”那个“习”字就是要“好之” 。 如果学生不 1 感兴趣 ,也就谈不上喜欢 ,更谈不上了解了 。可见 兴趣是最好的老师 ?那么 ,在语文课堂上如何来激发学生的兴趣呢？ 教师是学生学习的引路人。在教学中，培养学生的学习兴趣， 提高教学质量，关系到语文教学质量的提高，更关系到学生人文素养的熏陶，因此，语文教学一定要注重学生兴趣的激发、培养。这样可以化学生的被动为主动，有了学生的积极配合，更能调动教师的教学热情，达到教学相长的