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教师资格证考试教案书写模板 教学内容：（抄课题） 教学目标 知识与技能：理解/掌握····· （学生能够知道···是什么；理解···是如何推导形成的：掌握···解决实际问题（应用）） 过程与方法:通过···过程，培养···能力。 （学生通过小组讨论、自主探究的学习方法，提出问题，分析问题、发现问题、解决问题的能力） 情感态度与价值观：感受汉语的魅力，增强学习汉语的兴趣/越来越爱数学。 （通过本节课的学习，学生的···兴趣得以提高，学生的合作与探究兴趣得以培养，能够进一步体会数学来源于生活并服务于生活的本领） 教学重难点： 教学重点：（根据知识与技能） 教学难点：根据目标写（可与教学重点一样） 教学方法： 讲授法、提问法、讨论法、活动法、练习法（五选二即可，一般选讲授法、提问法） 教学过程(重点，在试讲时主要得用教学过程) 1、新课导入： 教师通过多媒体向学生出示情境图，并提问（可以把提出的问题补充上）引发学生思考，导入新课。 2、新课讲授 （1）初步感知 老师向学生进行引导式提问（可以把提出的问题补充上）引导学生小组讨论，小组交流讨论结束后，学生做出不同回答，给予点评，最后总结板书。 具体讲解 教师继续提出问题（可以把提出的问题补充上）;引导学生自主探究，学生思考后回答，教师或学生相机评价，最后总结。 （3）总结归纳 教师强调本节课的重要知识内容。 巩固练习 教师引导学生做一做课后作业，针对结果给予评价并总结。 4、课堂小结 教师引导学生对本节课知识进行小结，学生畅谈本节课的收获，教师给予点评和补充。 布置作业 学生回家复习本节课知识，并做一下课后练习题。（小学1、2年级学生不留课后书写作业，他们可以留一些口述题） 板书设计 （板书课题、不要有错别字） （其它教考资料后续上传）