维护稳定主题班会总结.pdfVIP

XX 学院物理系分团委纪检部 2009-2010 学年 “维护稳定，共建和谐” 题 班 会 总 结 物理系分团委纪检部 二〇〇九年九月二十五日 “维护稳定，共建和谐”主题班会总结 校园的安全稳定教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社 会都息息相关。不可忽视安全稳定教育，更应该从各个方面加强 安全稳定教育，才能真正建立“稳定、和谐”的校园。2009 年 9 月是党的十七届四中全会和胡锦涛同志关于新疆工作重要讲话 精神。 针对今年 “维护稳定，共建和谐”这一主题，我系组织 开展了此次主题班会，让各班级自己拟定形式，组织学习安全知 识。 在本次活动中，各班级按照本班级特点，以观看视频、知识 问答、游戏学习等多种形式开展本次主题班会，均取得了良好的 效果。在各班开展活动期间，我们发现我系学生对于新疆历史的 了解普遍比较薄弱，对身边存在的稳定隐患也并不关注。但是相 信通过本次主题班会，可以在很大程度上增强我系学生维护社会 稳定的忧患意识。 学生的社会稳定教育素质的提高，重在教育和实践。针对 学生中存在的问题，可从以下几方面入手： 一是要认真组织集中学习教育，进一步深化认识、统一思 想。 （1）认清乌鲁木齐 “7﹒5”事件本质，深刻认识中央、自 治区党委对事件的定性以及对形势的判断和对维稳工作的决策 部署，正确把握自治州、市党委对加强民族团结、维护社会稳定 的部署要求。 （2）认清新疆分裂与反分裂斗争的长期性、复杂性和尖锐 性，深刻认识影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义。 （3）认清维护民族团结是实现新疆长治久安的根本之策， 深刻认识巩固和发展平等民族团结互助和谐的社会主义民族关 系的重大深远意义。 （4）认清维护社会稳定的形势和任务，深刻认识党员、学 生干部维护民族团结、维护社会稳定的责任和使命。 （5）要把能不能做到 “五个认清、五个深刻”作为对每个 党员、学生干部严肃的政治纪律要求和政治考验，作为检验一级 党组织集中学习教育是否取得成效的标准。 二是要使集中学习教育扎实有效，推动学习实践活动深入 开展。按照自治区、自治州的统一要求，我校集中在今年 11 月 至 12 月开展集中学习教育，全体学生参加。参加第二批、第三 批学习实践活动的各班要切实把集中学习教育作为学习实践活 动的重要内容，周密安排部署，精心组织实施。要与贯彻落实自 治区、自治州和市党委关于开展维护民族团结、维护社会稳定集 中学习教育的各项要求结合起来，贯穿学习实践活动的始终。 （1）深入学习、深化认识。从 11 月开始，各班级用 1 个 月分期分批对全体学生进行为期 1 周的集中培训，每期学习要有 党员老师参加，并制定切实的学习培训方案。紧密联系“7 ﹒5” 事件以来反对民族分裂、维护社会稳定实际，紧密联系党员、学 生干部的思想状况和实际表现，有针对性地确定集中培训方法， 特别注意运用本地本单位正反两个方面的典型事例，形式多样地 开展学习教育，确保入脑入心，真正触及思想深处，统一思想认 识。重点学习党的十七届四中全会《决定》，学习胡锦涛同志在 党的十七届四中全会闭幕后关于当前新疆形势和新疆工作的重 要讲话以及在自治区干部大会上的重要讲话精神，学习胡锦涛同 志在第五次全国民族团结进步表彰大会上的重要讲话，学习《中 国的民族政策与各民族共同繁荣发展》、《新疆的发展与进步》 白皮书，学习王乐泉同志在自治区党委七届八次全委（扩大）会 议上的重要讲话，学习自治区党委宣传部编写的《马克思主义“五 观”教育 50 题》、《新疆发展稳定六题》，学习州党委书记、 人大常委会主任史少林同志 10月 30 日在自治州县级干部大会上 的讲话等。同时，联系本系实际，选学有关维护民族团结、维护 社会稳定的文件和领导讲话。通过集中学习培训，教育和引导广 大党员、各族干部牢固树立“三个离不开”的思想，坚定对马克 思主义的信仰、坚定对社会主义