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新闻写作与格式规范 是新 座中关于新 写作与格式 范的文档， 供同学 参考： 一、写作新 稿件， 新 的基本要素是否正确： 、地点、人物、什么事、 什么、怎么 。相关信息一定要真 、准确。避免出 同一篇新 内前后矛盾， 或者最新 布的新 与近几日的新 自相矛盾的情况。 一般只写几月几日，一般情况下不写年、上午、下午、几点几分，除非特 需要。 活 地点只写到 公楼会 室、某学院会 室、 料室或教学楼即可。 二、新 道要 客 事 来 ，通 一定的技巧，把真 的 事 表达清楚， 者明白你要 达什么信息，信息的 达 程，本 身就是表达作者立 的 程。 尽量避免在新 末尾增加 述和 性 的 言，例如“通 次活 ，如何如何”。一般也 避免在 中上来就是“ 了?? 了??” 多活 宗旨的 列，活 是否 达到 期宗旨， 新 事 、 新 人物 。尽量少用“ 了丰富同学 的 余生活” 等 似用 。 在交代新 来源或介 其他 信息 ，不要使用“据悉”、“据透露”、“据介 ”等模糊用 ， 可使用“据××学院××老 介 ”、“ 者从×× 悉”、“据 ××透露”，或者直接 述事 。 三、新 道要客 ，一般使用第三人称。 位名称第一次在稿件正文中出 ， 使用 准的全称，之后可以使用 范的 称。正文 中首次提到学校应使用“湖北工业大学”，之后可用“湖工大”，或“我校”。不用学校名称时，也可表述为学校如何如何。标题受字数限制时，可简化为“湖工大”。学院名称在新闻中首次出现应写全称“经济与政法学院”，如无歧义，此后可以使用“经政学院”简称，或者直接使用“学院”，避免使用“我院”。 四、报道学校各级领导讲话一般应避免使用“重要讲话”、 “指示”等词汇。可使用“指出、强调、 XX说”等中性词汇。在对外交流或就某一事项表达意见，也可用“表示”。 五、报道学校各级领导活动的，不要使用“亲自”、“亲临”等形容词；报道学校领导与来访客人的见面，避免使用“接见”，而应为“会见”。 六、除全校大型重要会议外，一般会议避免使用“隆重、热烈”之类的词汇。 七、报道群众（学生）活动或其他新闻事实， 不得使用 “普遍” 、“一致”、 “最佳”、 “最好”、 “最著名”、 “极大”等带有强烈、主观评价的色彩的词汇。如“同学们一致表示如何如何”此类语句应 删除。如稿件确需评价性质的文字，可具体采访某同学，如“某某专 业 2008 级某某同学表示，如何如何”，学生姓名应真实完整。尊重受访者的个人意愿， 如受访者不希望出现全名， 只出现姓氏或其他手段模糊处理。 八、报道某一新闻事实，一般不要使用“首次”、“第一次”、“首例”等评价和判断性质的词汇，除非经过权威部门、权威专家认 定。写作稿件时，要保持客观立场，通过权威部门和专家来说出“首次”如何如何，而不是编辑记者自己认为“首次”。 九、全校性重要活动和重要工作的新闻， 人物姓名一般只写到校级领导。专项工作新闻可酌情出现相关部门负责人正职或关系重要的人物姓名。如无必要，部门负责人一般只提“××部（处）负责人”即可。特殊情况除外，如校外来宾出席的会议，可根据需要介绍人物姓名。 十、院部、处级单位的活动，单独介绍人物时，一般只写到正处级；在活动中涉及相关人物可写到副处级。 十一、参加会议的人物，要区分“出席”和“参加”两个概念的不同含义。出席：有发言权和表决权的成员参加会议。参加：加入某种组织或活动。 十二、参加活动的人员，要注意点清各个身份层次，不要造成误解。全体学生还是部分学生， 全体教师还是教研室主任及学科负责人，要表达清楚。 十三、活动主办方、承办方、协办方：一般不要全写到导语中，应根据不同的情况灵活调整， 可以在行文中写明， 或放到文中作为背景。 十四、部门组织的一般会议，如有校领导在会上讲话，部门正处级负责人部署工作可提及姓名， 其他人布置工作则一律使用 “会议要求、会议对 **** 进行了部署、会议安排了 *** 等工作”等词句。 十五、新闻的行文顺序不必完全按照时间顺序进行， 要考虑何为重点内容和主要内容。 如某会议先传达上级文件精神， 后面多位领导讲话提出要求，应抓住重点，按重要程度排列先后顺序。 十六、关于人物称谓，一般只在新闻前面首次出现时介绍职务 （或 职称）、姓名，后面再出现时只写姓名即可。一般采取“职务称谓 + 姓名”的方式，如“校党委书记××、 校长××、校党委副书记××、 副校长××、××学院党总支书记××、××处处长××、中科院院 士××、 ××学院教授××” 等，尽量避免 “姓名 +职务称谓” 和“姓 +职务称谓”的方式；特定事件需涉及某人物两个职务称谓时，一般 可酌情使用“主职务称谓 +兼职务称谓 +姓名”的方式；社会知名人士、文教界人士等，在文稿中出现