人教部编版七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝教案.docxVIP

《第12课 汉武帝巩固大一统王朝》教学设计 【课程标准】“推恩令”的实施；“罢黜百家，独尊儒术”；盐铁专卖。 【教学目标】知识与能力：了解“推恩令”、“罢黜百家，独尊儒术”及盐铁专卖等巩固大一统的措施。 过程与方法：学生自学解决基础问题，合作探讨推恩令等需要想象和演示的部分，解读史料，逐次分析汉武帝所采取的大一统措施。 情感态度与价值观：认识维护巩固国家统一是中华民族长期永恒地任务。 【教学重点】思想一统和经济政策 【教学难点】“推恩令” 【教学方法】高效课堂 【教学用具】多媒体 【自主学习】 一、“推恩令”的实施 1.原因：西汉初，________势力强大，各自独霸一方。地方上的________也发展起来，兼并土地，横行乡里，与官府分庭抗礼。这 两股势力导致社会秩序混乱。 2.措施：汉武帝采纳主父偃的“________”计谋，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位之外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝还建立________制度，监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。 二、“罢黜百家，独尊儒术” 1.原因：西汉初，统治者奉行“________”的政策，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。 2.措施：汉武帝接受董仲舒“__________，__________”的建议，把儒家学说立为正统思想，使