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。 绿色校园教案 大泉源乡天仁小学五年一班 高影 活动目的： 1 ．通过活动，引导学生认识人与自然环境的关系，明确环保的重要性， 提高保护环境的意识。 2 ．培养学生良好的社会公德，使他们从身边做起，自学地用行动来保护环境。 教学过程： 一、引入情境。 1．出示石泉镇一些优美的环境照片，并之前提出问题： （1）你看了这组照片后 说一说美在哪里，对人类有什么好处？（ 2 ）这种环境是自然形成的还是人为形 成的，人们为什么要这么做？ 2 ．出示石泉镇一些脏、乱、差的环境照片。提出问题：（ 1）你看了这组照片后 说一说不好在哪里？对人类有什么坏处？（ 2 ）这种环境是自然形成的还是人为 形成的，为什么会形成这种情况。 3．小结： 刚才同学们对二组环境照片都谈了看法。 总的说，人们的生活离不开优美的环境， 环境需要人们去保护、改造。 二、明理提高。 1．你能否说一说破坏环境的因素和造成的后果呢？举例说明。 2 ．学生谈谈之外，教师说。 1）数万年以前，地球上气候温暖，森林茂密，自然条件非常好，人们沐浴着大 自然的恩泽。近些年，人类不注意保护，乱伐林木，乱开矿产，破坏资源，使地 球臭氧层被破坏，人们生活的空气、水、土壤正在遭到严重污染，植物受损害， 河里鱼死了， 草也不生长。 这就至使我们的生活受到恶劣影响， 人类的健康得不 到保证。 2 ）目前，世界上已鉴定的生物物种有 150 多万种，前几年地球上平均每天至少 有一种生物灭绝。而现在平均每小时消失一种生物。世界上最大的一只重达 900 千克的海龟，在威尔士海滩丧命。 3 ）近几年来，由于内蒙古大沙漠边缘的绿色植物遭破坏，树林被砍伐，沙漠以 每年 1 公里的速度向东南方向推进。沙尘暴正在向人类示威！ 这都是我们人类所造成的， 那我们同学能不能发挥自己的想象， 画出生活中的环 境污染？ 精选资料，欢迎下载 。 3．学生画画，然后展示。 4 ．请看小品：大自然打官思。 几位同学分别扮演大自然、宇宙庭长、太阳法官、人类代表。大自然来到 法庭控告人类对它的健康越来越不重视， 使得森林资源减少， 海洋生物受到危害， 环境受到重大污染。 人类代表辩护。 宇宙庭长和太阳法官合议， 宇宙庭长宣布大 自然的控诉， 人类代表的辩词都是事实， 判决人类要尽力保护大自然， 各国都要 严格制定环境保护法，保护大自然、保护地球。 5．问：你们知道世界环境日的时间吗？（ 6 月 5 日）世界水日呢？（ 3 月 22 日） 三、政府举措。 1．从 1996—2010 年，中国政府将采取两项重大举措： 一是对污染排放实行总量 控制；二是要出台《中国跨世纪绿色工程计划》，向环境污染和生态破坏宣战。 2 ．我国颁布《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国水法》，设立了野 生动物自然保护区。 四、自觉倡议。 我们班同学在争挂 “绿色环保章 ”，争当 “环保小卫士 ” 。请一位同学朗读。 1）随手关闭水龙头，因为一个滴水龙头每天流掉 20 升水，每年流掉 7000 多升 水。一吨水可以发电 100 度，可供三口之家用二个月。一吨水可以织布 200 米， 能做 80 套校服。一吨水可炼 150 公斤钢。 2 ）少吃品香糖。因为口香糖的残迹十 分难消除，对环境污染大。