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- 2020-11-07 发布于天津
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教学资料参考范本幼儿园中班教案问路中班教案问路希望对幼儿学习有所帮助活动目标观察图片尝试根据信息符号寻找鼠小姐的家体验礼貌问路获得帮助的快乐活动准备汉字卡片人手一份记录纸和笔活动过程一观察角色表达对角色和迷路的理解幼儿表达对角色鼠先生的赞美出示角色鼠先生提问这是一位怎样的鼠先生如果请你用好听的话赞美他可以怎么说设计意图此问题可以让幼儿感受到赞美的语言有多种多样让活动有良好的开端其中幼儿所呈现出来的赞美方式也会让教师感到意外和惊喜进入中班后幼儿既关注他人对自己的评价也开始参与对同伴的评价借助这样的
教学资料参考范本
幼儿园中班教案《问路》
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中班教案:问路,希望对幼儿学习有所帮助。
活动目标
1.观察图片,尝试根据信息、符号寻找鼠小姐的家。
2.体验礼貌问路、获得帮助的快乐。
活动准备
PPT汉字卡片、人手一份记录纸和笔。
活动过程
一、观察角色,表达对“角色”和“迷路”的理解
1.幼儿表达对角色 ( 鼠先生 ) 的赞美。
出示角色 (鼠先生 ) ,提问:这是一位怎样的鼠先生 ?如果请你用好 听的话赞美他,可以怎么说 ?
【设计意图:此问题可以让幼儿感受到赞美的语言有多种多样, 让活动有良好的开端。其中幼儿所呈现出来的赞美方式也会让教师感 到意外和
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