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- 2020-11-09 发布于天津
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小学教育现代教师学导论试题带答案教师要因人而宜因材施教这是由教师劳动对象的决定的未成熟性差异性主动性向师性上的特点其身正不令而行其身不正虽令不行反映了教师劳动上的特点手段成果对象过程下列哪一个不是师生关系的特点对象的限定性关系的规范性学生的被动性教师的主导性在师生冲突过程中教师的体罚往往导致学生的报复逃避顺从自尊许多教师认为是热爱学生的较高层次的标准了解学生尊重学生喜欢学生惩罚学生所谓教师的教学效能感指的是学生对教师教学工作能力的客观评价教师对自己教学工作能力的客观评价教师对自己影响学生行为和学
小学教育 -现代教师学导论试题 （带答案 ）
教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的（ b ）决定的。
未成熟性 B. 差异性
C. 主动性 D. 向师性
）上的特点。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”，反映了教师劳动（ a
）上的特点。
A. 手段
B.
成果
C. 对象
D.
过程
3. 下列哪一个不是师生关系的特点（
c ）。
A. 对象的限定性
B.
关系的规范性
C.学生的被动性
D.
教师的主导性
在师生冲突过程中，教师的体罚往往导致学生的（ a ）。
A. 报复
B.
逃避
C. 顺从
D.
自尊
5. 许多教师认为， （ c
）是热爱学生的较高层次的标准。
A.
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