一个你进行识字教学的案例,把你在识字教学中行之有效的方法介绍给大家。.docxVIP

一个你实行识字教学的案例，把你在识字教学中行之有效的方法 在识字教学中， 我借鉴和创造了很多 “创新识字” 的方法， 力争营造出一种自主、 协作、 创新的新型课堂教学情境，寓教于乐。同时也收到明显的教学成果。所以， 我对识字教学有 了如下感受： 1、 加一加，减一减，换一换。 学生能够给理解的熟字加偏旁、 去部件或换偏旁， 这种连锁累积的数量是很大的。 如学习“元” 字时，鼓励学生给它去加、去减、去换，学生于是加上了“辶” 、“口”变成了“远” 、“园”； 去掉上面的“二”下面是儿子的“儿” ；去掉下面的“儿”则是“二” ；这种滚雪球似的方法 既简单又实用，扩大了识字量。 2、 动一动，演一演