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- 2020-11-08 发布于天津
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小数乘法的练习课教学内容小数乘整数小数乘小数的练习教学目标进一步掌握小数乘整数小数乘小数的意义及计算方法通过练习学生能够准确并快速的计算培养学生的计算水平教学重难点准确并快速的计算培养学生的计算水平教学过程一复习引入小数乘整数的意义是什么举例说明小数乘小数的意义是什么举例说明怎样验算小数乘小数你怎么样求积的近似值举例说明二专项练习一填空改用乘法算式表示是这个算式表示的意义两个数相乘一个因数扩大倍另一个因数扩大倍积就的积有位小数在下面的括号里填上或和比较数值较大的是单位较大的是把保留整数是精确到十
小数乘法的练习课
教学内容：小数乘整数?小数乘小数的练习
教学目标
进一步掌握小数乘整数、小数乘小数的意义及计算方法。
通过练习，学生能够准确并快速的计算，培养学生的计算水平 教学重难点：
准确并快速的计算，培养学生的计算水平。
教学过程：
一、复习引入：
小数乘整数的意义是什么？举例说明。
小数乘小数的意义是什么？举例说明。
怎样验算小数乘小数？
你怎么样求积的近似值？举例说明
二、专项练习：
（一）填空：
125+2.5+2.5+2.5 改用乘法算式表示是 ，这个算式表示的意义
。
2.两个数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大100倍，积就
3.13.24 X 30.81的积有
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