心理咨询室活动开展情况书面汇报材料.pdfVIP

。 心理咨询室活动开展情况书面汇报材料 高庄则小学 李瑞霞 我校心理健康教育工作在县教育局的领导下， 深入贯彻落实 心理健康教育工作， 已纳入学校工作总体规划， 服务学校中心工 作。 一、完善组织建设，为心理健康教育提供保障 1 、成立领导小组，统一认识，分工明确 。 我校成立了心理健康教育领导小组， 由校长担任组长， 副校 长、教导主任担任副组长， 大队辅导员负责协调安排心理健康教 育相关活动， 各班班主任协助心理健康老师对学生进行辅助性的 心理辅导工作。 2 、完善制度，确保心理健康教育工作的正常开展。 学校进一步完善了心理健康工作的规章制度。有《学校心 理健康教育计划》 、《心理健康辅导室工作制度》 、《心理健康教师 工作职责》。接待来访学生， 处理学生来信等学生心理健康问题。 二、抓心理健康教育教师队伍建设，提高心理辅导教师专 业技能 我校领导非常重视学校心理健康教育工作， 今学期准备组织 两次关于全体教师参加的小学生心理个案分析， 通过一个个鲜活 的案例，使全体教师对学生心理健康的重要性有了深入的理解， 同时也希望能够提高对学生的心理的干预能力。 我校还定期在业 务学习中组织教师学习心理学知识和先进的教学理念， 学会自我 精选资料，欢迎下载 。 情绪的调整和与学生沟通、 帮助学生心理调试的技巧。 教师的专 业成长为推动了我校心理健康教育的开展奠定了基础。 三、重视心理健康教育教学工作，全方位进行心理健康教 育 1、班主任工作及少先队工作积极渗透心理健康教育 我校明确规定教导处、大队部、心理咨询室、班主任要相互 配合，每学期应有计划、 有组织的结合年级学生特点开展丰富多 彩的健康教育活动。 如一年级的新生对他们进行入学教育， 帮助 他们尽快适应新环境，融入新集体。中年级积极开展以“认识自 我”，“搞好与同学老师之间的人际关系”为主题班队教育活动， 使学生增强自信心，学会如何与人交往以及与人交往的一些技 巧；高年级面临毕业考试的压力，难免有焦虑紧张的情绪，我们 通过讲座辅导、 心理咨询帮助学生增加正确的竞争意识、 克服自 卑心理，正确对待考试。 四、规范细致的咨询辅导，为学生提供更贴心的服务 主要反映了学生在学习、人际交往、在男女生情感，父母家 庭等方面的困惑， 我们的辅导室的老师都针对个体学生进行及时 的心理疏导。 五、存在问题 当然我校心理健康教育还是处在起步发展阶段， 学校心理健 康教育教师的能力有待于进一步提高， 学校心理健康教育工作的 开展需要进一步规范化，对学生、家长、教师的心理辅导有待于 精选资料，欢迎下载 。 进一步科学化。现在部分学生、家长、教师对心理健康教育的开 展还存有一些偏见， 对心理健康教育的隐性效果认识不足， 认为 只有分数是看得见的，