《幼儿园教育指导纲要》实施细则(艺术).docxVIP

《幼儿园教育指导纲要》实施细则（艺术） 目标 小班 中班 大班 年龄特点 1、能够感受并 喜爱生活、环境 和艺术中的美。 1、 支扌寸、鼓励幼儿对生活中各种声音感兴 趣，尝试探索身体、自然界、乐器等发出的 声响，初步感知对比鲜明的声音的强弱、 高 低和快慢，并从中获得没得感受。 2、 提供优美动听和形象鲜明的歌曲、器乐 曲与舞蹈等音乐作品，引导幼儿从中获得美 的感受，初步理解其内容和情感，尝试以自 由律动参与欣赏，活用语言、表情、动作表 达自己的感受。 3、 支持、引导幼儿对周围环境中常见的、 形象突出、色彩鲜明的事物感兴趣。 4、 提供条件，引导幼儿从具有鲜明色彩和 简单造型的生活用品、美术作品及环境景物 中获得没得感受，并用语言、表情、动作表 达对美好事物的亲近和喜爱。 5、 为幼儿接触周围环境和生活中的美好事 1、 支持、鼓励幼儿在进步感知、探索和 体验音乐的强弱、快慢， 音调的高低和音色 的变化中获得美的感受。 2、 引导幼儿初步感知歌谣、歌曲和生活中 的节拍与节奏，从中感受韵律美。 3、 提供内容丰富的简单音乐作品，支持、 鼓励幼儿体验这些作品的基本情绪和情感， 并尝试用自己喜欢的方式（如语言、绘画、 动作表演等）表达对音乐的感受，初步感知 音乐的开始、结束、前奏和二拍子与二拍子 的不同。 4、 支持、鼓励幼儿主动寻找和发现周围环 境、生活中感兴趣的事物。 5、 支持、引