沈阳大学研究生教学工作量津贴暂行规定.docVIP

沈阳大学研究生教学与指导 工作量津贴及酬金标准暂行规定(修订) 为了调动教师的工作积极性，明确担任研究生教育教学工作教师的工作量，合理地利用学校资源，不断提高研究生教育教学质量，对研究生教学工作量及酬金标准做出如下规定： 第一条 研究生教学工作量分为任课教师教学工作量津贴、指导教师教学工作量津贴和其它工作量津贴三部分。任课教师和指导教师教学工作量折算为标准学时，以津贴形式发放，其它工作量津贴按相应工作类型的津贴或酬金标准发放。 第二条 教师专业技术职务晋升和其它业务考核时，研究生任课教师和指导教师教学工作量的折算标准学时等同于本科生任课教师教学工作量的折算学时。 第三条 研究生任课教师教学工作量计算方法 研究生任课教师教学工作量按培养方案规定的计划学时数折算为标准学时： 标准学时=授课学时×K×R×S×C 其中：K — 课程系数 R — 听课人数系数 S — 双语课系数 C — 重复课系数 各系数计算方法如下： 1.课程系数 K 研究生课程的课程系数均为k=1.5 2.听课人数系数 R （1）公共学位课：标准班型为40人，R=1.0；每增加20人，R增加0.1。 （2）专业学位课：标准班型为20人，R=1.0；每增加10人，R增加0.1。 （3）公共选修课：标准班型为10人，R=1.0；每增加2人，R增加0.1。 （4）专业选修课：标准班型为5人，R=1.0；每增加2人，R增加0.1。 3.双语课系数 双语教学课程按计划学时的1.5倍计算工作量，即双语课系数S=1.5。“双语”课程必须列出所设课程的课程名称，原则上各专业的不同研究方向应统一开设“双语”课程。 4.重复课系数 重复课是指同一名任课教师于同一学期内在不同教学班讲授相同的课程。重复讲课，每重复一次按不重复课标准学时的80%计，即重复课系数C=0.8。 5.有关规定 （1）授课课程必须是列入培养方案课程设置目录或在研究生部备案的课程，所有开出的课程必须具有教学考试大纲等必要教学文件。除指定的参考文献外，任课教师应备所开出课程的讲义，并应及时更新有关内容。 （2）任课教师教学工作量包括课程教学的各个环节（含命题、评卷），折算后的每门课程的标准学时涵盖了该课程教学的各个环节，不再另记工作量。 第四条 研究生指导教师教学工作量计算方法 研究生指导教师教学工作量是指师生互选后，导师实际指导研究生的教学工作量。研究生指导教师教学工作量按学年分年级进行计算，第五学期按研究生毕业学位论文等级水平进行工作量核算。每名实际指导研究生的导师，首先计算指导的各年级在籍研究生指导教师教学工作量，其后将各年级在籍研究生指导教师教学工作量相加，即为该名导师当学年的指导教师教学工作量。各年级指导教师教学工作量按学期指导计划学时折算为标准学时，计算公式如下： 各年级标准学时 = 学期指导计划学时（见表1）× 其中：ki — 各研究生毕业学位论文水平等级系数（第三至第六学期乘此系数，见表2） 1.学期指导计划学时 表1. 学期指导计划学时 学 期 第1-2学期 第3-4学期 第5-6学期 计划学时 40 70 70 2.学位论文水平等级系数 表2. 研究生学位论文水平等级系数 学位论文 等级 检测重合率40%及以上或学位论文盲评不合格者 学位论文盲评结果有 2个（含2个）合格 学位论文盲评在合格以上且只含有 1个合格 被评为校级优秀硕士学位论文 等级系数k 0.5 0.8 1 1.5 4.有关规定 （1）学位论文等级以学位评定分委员会根据研究生预答辩评定等级为依据。 （2）学位论文等级为“尚须完善”的，答辩后仍未通过的，论文等级系数按0.7重新核算指导教师教学工作量。答辩后通过的，不再另行计算指导教师教学工作量。 （3）所指导的研究生提前或延期毕业的，指导教师教学工作量均按2.5年（即5个学期）计算。 （4）研究生休学期间的指导教师教学工作量暂不计算，复学后，再计算指导该研究生的教学工作量。 （5）研究生个人违纪违规，被勒令退学或开除学籍，扣减指导教师指导该研究生当年教学工作量的30%。 （6）因指导教师失察或故意纵容，所指导的研究生违反学术道德，剽窃偷袭他人科技成果，根据情节和态度，扣减指导教师指导该研究生当年教学工作量的30%～100%。 第五条 教学工作量津贴标准及发放办法 1.任课教师教学工作量津贴标准及发放办法 （1）研究生教学工作量津贴标准为:30元/标准学时。 （2）聘请校外专家讲授研究生课程的酬金标准原则上为：50-70元/计划学时，外聘专家实际的课酬标准按聘用合同的规定执行。 （3）研究生任课教师津贴和外聘专家酬金均按学期发放。每学期末，研究生任课教师本人填写《沈阳大学研究生教师教学工作量审核表》，与课酬费用表一并经主管研究生工作院长签批，报研究生部审核，由计财处发放。 （4