怎样理解物质的量.pdfVIP

。 利用类比加深对物质的量概念的理解（ 1） 《物质的量》这一章涉及很多概念和公式很多。对这些概念和公式的正确理解，是 我们灵活运用这章知识的关键，更是学好化学的关键。 《物质的量》也是我们进入高中来 学习的第一章理论性很强的知识。概念抽象，特别是物质的量，大家很容易弄错，但是 物质的量是我们化学计算的基础，联系微观世界和宏观世界的桥梁，只有掌握了它，我 们才能学好化学，正确理解化学反应。可以说，物质的量是我们真正走入化学世界的第 一步。以后很多化学的思考方式，都是建立在它的基础上。现在就打个比方吧，物质的 量实际上是一个度量衡，就像秦始皇统一中国时，所采取的度量衡统一一样。 大思路 概念分为很多层次，我们要从根子上入手，即从最本源的概念入手。打个比方，什 么叫同位素，大家都知道说是指质子数相等的一类原子，可是什么又是原子呢？大家就 说是物质的基本微粒，由原子核和核外电子组成，如果继续问，就追究到了原子核与核 外电子，然后又到了中子、质子。这最本源的东西就是中子、质子、电子。我们暂且把 这种方法叫做“寻根刨底”吧！在利用我们的类比方法，一定可以理解这章抽象的概念！ 下面是我们这一章的所有的新概念以及公式。 12 12 0.012 23 阿佛加德罗常数： 0.012kg C所含有的 C原子个数， NA 6.02 10 个 ，这不是一 m12 C 个精确值，而是一个近似值。 1摩尔： 把含有 23 NA 个物质的结构微粒叫做 1摩尔该物质，即 6.02 10 个 物质微粒。与生 活中把 12支铅笔叫做 1打铅笔一样哦！ 举例： 23 6.02 10 个 H O 分子，或者说 N 个 H O 分子，就是 1摩尔水； 2 A 2 23 6.02 10 个质子，或者说 NA 个质子，就是 1摩质子； 1摩尔氧气就是 23 6.02 10 个 氧分子 O ，即 N 个氧分子 O ； 2 A 2 1 摩尔电子就是 23 6.02 10 个 电子，即 NA 个电子。 但是我们不能说 1摩尔鸡蛋，原因是鸡蛋不是微观的粒子。 物质的量—摩尔： 以摩尔为单位来计量物质所含结构微粒数的物理量。它与物质的质量 不一 样。我们在表述时，必须指明微粒种类。 我们接着上面的例子帮助大家理解： 1打铅笔等于 12支铅笔； 2 打铅笔等于 2 12 支铅笔； 3 打铅笔等于 3 12支铅笔； n 打铅笔等于 n 12 支铅笔； 精选资料，欢迎下载