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- 2020-11-10 发布于山东
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教师个人三年发展规划
何维
教师,一直让我很向往的职业, 在自己的努力下, 今年终于如愿以偿的站上了三尺讲台。为了将自己培养成一名优秀的人民教师,我制定了三年发展规划,以使自己发展成为一名为人师表、拥有较高业务水平、受学生爱戴的教师。
成长背景
《基础教育课程改革纲要》 指出:“教师培训与新一轮课程改革的推进同步进行。”而新课改的关键在老师。 教师的专业成长已经提升到了一个战略的高度。在新教育试验中,也明确提出“改变教师的行走方式”。
第一年 明确自我发展目标,实现角色转变
虽然已经踏入工作岗位已经 2 年了,但对于教师岗位还是很生疏, 对于教材、教法、学生把握的还不够到位。所以,我第一年的基本目标是熟悉教材、掌握教法、了解学生。为了实现这一目标,我准备了以下措施。
首先,认真学习新的课程标准,以课标为基础,对教材进行研究,不是独立的看一课或是一单元, 而是分析全书的知识体系, 把每节课,每个单元有机的联系在一起,通过“知识树”进行总结分析, 从而更深刻的了解教材。 在此基础上,通过参考教学资料, 网上信息搜集以及向老教师请教, 备好每一节课, 认真书写教案,突出重难点。
其次,学习并掌握优秀的教学方法。 平常经常去听有经验的老师的课并从中
吸取适合自己的经验。在听其他老师课的同时,我还邀请其他老师来听我的课,
并虚心请教自身的不足加以改正。 同时,我还要坚持每节课后的反思, 通
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