教学能手理论考试题.pdfVIP

“教学能手”理论考核试题 一、辨别题（在对的题后括号内打“√”，错的打“×”，每小题 2 分，共 30 分） 1、大量研究证明：学生的道德是通过课堂教学直接教会的。（Χ） 2 、在学校中 , 教师真正的尊严是学生对我们的道德肯定、知识折服 和情感依恋。（√） 3、自主学习就是老师布置学习任务，然后让学生自习。（Χ） 4、“辩证思维”是指人身处逆境或险境时，对未来、对前途要有积 极乐观的心态和进取的倾向。（Χ） 5、合作学习是以小组活动为主体进行的一种教学活动；是以各个小 组在达成目标过程中的总体成绩为奖励依据。（√） 6、教师的教育教学实践是否合乎教育理论，是否合乎教育规律，是 否科学有效，既需要别人的评价，更需要不断的自我反思。（√） 7、表现性评价是通过学生完成某一特定任务来评估学生的发展。表 现性评价强调的是在学习过程中有意义的、有价值的重要经历，重 在学习过程的评价。（√） 8、课堂中小组讨论偏离主题时，教师应本着尊重学生的原则，不加 干涉。（Χ） 9、为了提高教师的自我反思能力，教师应经常记录对自己专业发展 有较大影响的关键事件，并以此作为反思自我的客观基础。（√） 10、成长记录袋是体现学生学习过程及其代表作品的系统收集和展 示。（√） 11、安于现状的工作态度体现了教师对社会