部编版小学语文三年级上册6.秋天的雨 导学案（自主预习+练习+答案）.docVIP

统编版三年级语文上册精品预习导学案 6.秋天的雨 【学习目标】 1. 学会认“钥、匙”等10个生字，正确书写“盒、颜”等13个字。正确读写“清凉、留意、颜料”等词语。 2. 正确、流利、有感情的朗读课文，抓住文章主要内容，理清文章脉络。 3. 能联系上下文或结合生活实际体会重点语段的含义。 【走进作者】 陶金鸿，女，1969年5月出生，获硕士学位，现任浙江教育学院教授，其研究方向为美术教育。曾获江苏教育学院04-05论文评比三等奖。21世纪教育网版权所有 【自主预习】 1.初读课文，扫清字词障碍。 （1）给下列生字注音并组词。 盒 （ ） 颜 （ ） 料 （ ） 票 （ ） 飘 （ ） 争 （ ） 仙 （ ） 闻 （ ） 梨 （ ） 勾 （ ） 油 （ ） 丰 （ ） （2）给多音字注音组词。 （ ） （ ） （ ） 曲 扇 乐 （ ） （ ） （ ） （3）在文中找出下列词语，圈起来，读两遍。 清凉 留意 颜料 枫叶 邮票 果树 菊花 仙子 气味 香甜 香味 过冬 丰收 （4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。 颜料： 五彩缤纷： 邮票： 凉爽： 勾住： 丰收： 频频点头： 2.再读课文，概括文章主要内容。 本文把（ ）作为一条线索，将秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动、植物准备过冬的情景，巧妙地串起来，描绘出一个（ ）、（ ）、（ ）的秋天，表达了作者对秋天的（ ）和（ ）之情。21 3.有感情朗读课文，思考问题。 （1）想想课文是从哪几个方面写秋雨的？ （2）想一想：秋天的雨还会把颜色分给谁呢？ 【摘抄积累】 4.摘抄文中自己喜欢的句子。 【片段赏析】 5.阅读课文片段，回答问题。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的 （炎热 火热）。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（清凉 凉爽）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，      的、     的、