部编版语文小学三年级上册第八单元学业水平检测试题课件.pptxVIP

第八单元学业水平检测卷(时间:60分钟　满分:100分);一、积累与运用(43分) 1.用“\”划掉加点字错误的读音。(8分);2.看拼音,写词语。(12分) 几个小nán shēng( 男　生 ) chén mò( 沉　默 )了一会,就lún liú( 轮　流 )用普通话朗诵起来。guān zhòng( 观　众 )席上响起一阵阵rè liè( 热　烈 )的zhǎng shēng( 掌　声 )。 3.下面书写全部正确的一组词语是(　B　)。(3分) A.跑步 水泡　　　 炮弹　　　 饱子 B.橙子 登山 瞪眼 蹬车 C.廷立 庭院 蜻蜓 小艇;4.连一连。(6分) 慢吞吞地 走上讲台 一摇一晃地 鞠躬 深深地 站起来 ? 流下 掌声 镇定 情绪 响起 眼泪;5.按要求完成句子练习。(10分) (1)战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。(改成反问句) 战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开手术台呢? (2)全班同学的眼睛一齐投向了那个角落。(修改病句) 全班同学的目光一齐投向了那个角落。 (3)写一写“群儿戏于庭”的意思。 一群孩子在庭院里玩耍、嬉戏。;(4)小男孩把灰雀放回来了。(改写成“被”字句) 灰雀被小男孩放回来了。 (5)她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾。　她不愿意让别人看见她走路的姿势。(用上恰当的关联词语,把这两句话连成一句话) 因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,所以不愿意让别人看见她走路的姿势。;6.课文内容回顾。(4分) ? (1)把手术台当作自己的阵地是　白求恩　。? (2)砸缸、救出小朋友的是　司马光　。? (3)性格变得开朗、乐观的是　英子　。? (4)喜爱灰雀、爱护孩子的是　列宁　。?;二、阅读与理解(24分) (一)课内阅读(12分) 掌声(节选) 几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有(歧视　轻视)我。大家的掌声给了我极大的(鼓励　奖励),使我鼓起勇气微笑着面对生活。” 1.用“\”划去文中括号内不正确的词语。(2分);2.文中的“我永远不会忘记那掌声”中的“那掌声”是指(　B　)(2分) A.英子在联欢会上的精彩表演。 B.英子第一次在讲台上讲故事时,同学们给她以鼓励的掌声。 C.英子跳舞时,同学们给她的掌声。 3.短文含蓄地写了英子的性???变化,选一选(多选)。(4分) A.快乐　　B.忧郁　　　C.开朗　　　　D.胆怯 E.自卑　　F.自信　　　G.爱与人交往　 H.文静 (1)“那掌声”以前,英子的性格　BDEH　。? (2)“那掌声”后,英子的性格　ACFG　。?;4.古今中外,身残志坚的人物永远值得我们学习,请你把相关的人和事物连起来。(4分) 聋哑人邰丽华　 《轮椅上的梦》 ? 聋、哑、盲的海伦·凯勒 《千手观音》 ? 贝多芬 《假如给我三天光明》 ? 高位截瘫的张海迪 《命运交响曲》;(二)课外阅读(12分) 拐弯处的回头 一天,弟弟在郊游时脚被石头割破,到医院包扎后,同学们送他回家。 在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获同情与怜爱,不料爸爸并没安慰他,只简单交代几句,便自己走了。 弟弟很委屈。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分老爹都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定回头看你。”;弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那注视着爸爸远去的背影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处,就在他侧身拐弯的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。 虽然这一切都只发生在一瞬间,但是却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时,我有一种想哭的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。;1.根据课文内容,写一写弟弟的心情变化。(4分) (1)弟弟碰见爸爸时:　寻求安慰　。? (2)爸爸自己走了后:　委屈　。? (3)同学安慰弟弟后:　半信半疑　。? (4)爸爸拐弯回头时:　感动　。? 2.判断对错。(对的打“√”,错的打“×”)(4分) (1)文中画“　　”的句子不是比喻句。(　√　)? (2)第六自然段中“弟弟的眼睛里还闪着泪花”是因为脚疼了。(　×　);3.选择填空。(4分) (1)文中最能体现爸爸关心弟弟的一个动作是(　B　)。 A.走　　　　　　B.回头　　　　　　C.瞟 (2)文章的写作特点是(　B　)。 A.开篇点题 B.