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低年级学生良好习惯培养要抓在点点滴滴观音镇田坝小学 王代沛 人的习惯伴随终生。而很多习惯又都是从小养成的。难怪有人说： “生就的模子造就的船， 做个扁缸箍不圆”，这句话虽然有些片面，但也还是能折射出习惯养成的重要道理来。教育 家孔子对从小养成习惯的重要也作了很好的解释： “少成若天性，习惯成自然。” 一个人养成 良好的习惯，一辈子都会受益；一旦形成一种坏毛病，很长时间都难以改掉。比如：学生抽 烟，是在好奇中学会的，要彻底戒掉它，就必须下很大决心。有位哲学家曾经说过： “人生 幸福在于良好习惯的养成。”小学是人生的最佳阶段，也是习惯养成的关键时期，一二年级 又是习惯养成起步阶段。这个阶段要做好学生习惯养成教育， 就显得十分重要。我认为要培 养学生的良好习惯，就是让学生学会怎样做人、怎样做事、怎样学习和怎样讲究卫生等等。 在教育实践中，我采用了多种有效的方式来帮助学生养成良好的行为习惯。 一、 “讲”字当头 低年级学生容易遗忘是他们的特点， 习惯的内容又十分庞杂，他们在学校里应该注意养 成方方面面的良好习惯易忘记， 也不可能完全记得十分清楚， 哪怕讲得再清楚，学生过几分 钟或者十几分钟也会忘记，所以，老师从早到晚要不厌其烦的给学生反复讲。同一个问题， 给张三讲了还要给李四讲，前面讲了后面还要讲，这节课讲了下节课还要再讲。就拿课前做 好准备这件事来说，我几乎每节课都是提前到教室给学生叮