数学兴趣小组活动记录表.docxVIP

.专业 .专注 . 活动时间 活动地点 活动主题 第 1 周 六年级教室 趣味口算 1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣 。 活动目的 2、通过趣味口算提高学生的口算能力 。 低年级组 ： 计算下面各题 ，并口述解题思路 。 （1 ） 256+503 （ 2） 327+798 （3） 379 － 297 （ 4） 467 － 103 活 （5 ） 2497+183 （ 6） 3498 －438 动 内 中年级组 ： 1 、直接写出得数 容 ( 1 ) 376+174+24 （ 2） 864+ （ 673+136 ） +227 （3） 1324 ―875 ― 125 （ 4）3842 ― 1567 ― 433 ― 842 . word 可编辑 . .专业 .专注 . 2 、计算下列各题 。 （1 ） 99999+9999+999+99+9 （ 2） 7+7+5+2+7 高年级组 ： （ 1 ）1654 － (54+78) （2） 2937 － 493 － 207 （ 3 ）657897 － 657323+297 （ 4 ） 995+996+997+998+999 5）1000 －91－1－92－2－93－ 3－94－4－ 95－5－96－6－97－7－98－ 8－ 99－ 9 活动时间 活动地点 活动主题 第 2 周 六年级教室 填数游戏 1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣 。 活动目的 2、通过简单的填数游戏锻炼学生的思考能力和想象力 。 活 低年级组 ： 1 、在下图中各圆空余部分填上 1， 2 ， 4， 6，使每个圆中的 4 个数的和都是 动 15。 3 5 7 . word 可编辑 . .专业 .专注 . 内 容 2 、将数字 1～ 5 分别填在下图中的 ○ 内，使每条线段上 3 个 ○内的数字之和 相等。 中年级组 ： 1、在下列 4 个 4 中间，添上适当的运算符号 ＋、－、×、÷ 和（ ），组成 3 个不同的算式 ，使得数都是 2。 4 4 4 4=2 4 4 4 4=2 4 4 4 4=2 2 、在批改作业时 ，张老师发现小明抄题时丢了括号 ，但结果是正确的 。请你 给小明的算式添上括号 ： 4+28 ÷4-2 ×3-1=4 . word 可编辑 . .专业 .专注 . 高年 ： 1、如果把 1， 2，3，4，5， 6， 7， 8 八个数字分 填入下面算式的 □ 中 （没有相同的 ）， 那么得出最小的差的那个算式是 □□□□ - □□□□？ 2 、在下列算式中适当的地方添上 ＋、－、× 号，使等式成立 。 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4=1996 活 活 地点 活 主 第 3 周 六年 教室 找规律 1、通 趣味数学 提高学生 数学的学 趣 。 活 目的 2、通 的找 律 目 学生的思 能力 。 低年 ： （1） 28，26，24，22，（ ）， 18，16 （2） 3，6，9，12，（ ）， 18，21 活 （3） 60，63，68，75，（ ），（ ） （4） 180，155，131，108，（ ），（ ） （5） 196，148，108，76，52，（ ） 内 中年 ： 1、小青把 1、 2、 3、 4、??97、 98 、99 、 100 、 101 放在一起 ， 次排成一 容 个多位数 ， 123456 ?， 个大数是几位数 ？ . word 可编辑 . .专业 .专注 . 2、有一列数 ，它 是按一定 序排列的 ： 1、 4、 7、 10、13 、 16、19 、 22、 25、??那么左起第 99 个数是几 ？ 高年 ： 1 、从 3000 里减去 285 ， 加上 282 ，减去 285 ，加上 282 ，??照 算下 去，减多少次后 ， 果是 0？ 2 、例 3 在下面数列的每一 由 3 个数 成的数 成的数表示 ，它 依次 是：（ 1 ，5 ， 9），（ 2， 10， 18），（ 3， 15，27 ），??。 第 50 个数 内三 个数的和是多少 ？ 活 活 地点 活 主 第 4 周 六年 教室 图形问题 . word 可编辑 . .专业 .专注 . 1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣 。 活动目的 2、通过简单的图形问题锻炼学生的思维能力及空间想象力 。 低年级组 ： 1 、 1 块圆形蛋糕 ，一刀能切成 2 块，两刀最多能切成 4 块，三刀最多能切成 几块？ 、 活 有（ ）个角。 动 、 内 容 有（ ）个三角形 。 中年级组 ： 1 、按照前面两个图形的变化规律 ，在 “？处”画上合适的图形 。 ? 2 、下面哪个图形和其他几个不一样 ，请你找出