完整版2017北师大版小学数学四年级下册教学计划.docxVIP

2017 年小学数学四年级下册教学计划 一、学情分析 本期我班有 78 名学生，大部分学生学习常规好，喜欢学习数学，能从已有 的知识和经验出发 ,获取知识。抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握较 牢固，具备了一定的学习数学的能力。个别学生基础知识差。对数学不感兴趣， 学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数 量关系的分析存在问题， 因此成绩不理想。 这就需要教师在教学中， 在面向全体 学生的同时，更要注意因材施教。 二、教材分析 1、教材内容简介 本册教材包括小数的认识和加减法、认识图形、小数乘法、观察物体、小数除法、游戏公平、认识方 程。 ( 一) “数与代数” 第一单元“小数的认识和加减法”。在三年级下册学习“元、角、分和小数”的基础上，扩展对小数的认识，把小数和分数初步联系起来，进一步了解小数的意义。结合具体情景，学习小数加减法和加减混合运算，运用小数加减法解决日常生活中的一些问题，感受小数与实际生活的密切联系。 第三单元“小数乘法”。结合具体情景，使学生了解小数乘法的意义，经历探索小数乘法计算方法的过程，掌握小数乘法的计算方法，运用小数乘法解决生活中的简单问题。 第五单元“小数除法”。本单元包括小数除法，积商近似值，循环小数、小数四则混合运算等内容。结合具体情景，经历探索小数除法计算方法的过程，初步体验转化的数学思想。了解在生活中有时只需