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《程序和程序设计》之旋转木马 ----乐高教育教学设计 姓 名 卢钦 教学专题 《程序和程序设计》之旋转木马 所在学校 高州二中 所教学段 高二 所属学科 计算机 讲课时数 1课时 是否同意本教案用于乐高教育教学活动（√） 是 √ 否 课程概述：（概括地描述使用乐高教育产品开展课堂教学活动架构，约200字） 开展什么活动？（活动专题和要处理问题） 活动专题是《旋转木马》，要处理问题是设计一个自动旋转木马，利用程序三种控制结构，编程控制电机实现开启旋转木马时匀加速和结束游戏时匀减速，和控制木马旋转马力、圈数等，来完成模拟儿童游乐场旋转木马任务。 达成什么目标？（关键指训练学生什么能力） 要达成目标是经过小组合作培养学生团结协作能力，经过自由搭建激发学生创新能力，经过编程学习锻炼学生逻辑思维和自主探索学习能力。 基于什么理念和方法考虑？ 基于乐高“做中学”教学理念，和乐高“4C”教学方法，和“5F”教学理论来进行课程设计和教案编写。 4、其它思索 课堂实践器材采取是乐高头脑风暴教育机器人EV3套装，关键是因为该器材简单易用，学生上手快，再加上积木式结构，图形化编程，可扩展性好，便于学生在课堂上开展方案构思和系统设计。 结合课程标准简述本节课学习完成后所要达成具体教学目标： 教学内容：（结合教材和学科内容知识点