部编版小学三年级上册语文第七单元综合能力测试题.pptxVIP

第七单元综合能力测试;第一部分：基础知识积累与运用（56分） 一、听短文，回答问题。（5分） 1. 选择填空。（填序号）（2分） (1)孔雀认为小刺猬很丑是因为刺猬 （ ） A. 身上长了很多刺。 B. 小刺猬的嘴又尖又小。 (2)小刺猬后来很开心是因为 （ ） A. 它发现自己也有闪光的一面。 B. 奶奶带它到大街上玩。;2. 判断下列句子的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分） (1)孔雀说小刺猬长得丑，小刺猬感到很委屈。 （ ） (2)孔雀被坏人抓走了，小刺猬不想救它。 ?? ） (3)孔雀以后再也不敢轻视别人了。 （ ）;二、看拼音，写词语。（8分）; 三、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3分） 1. 小鸟在晨光中呢 （ní nē）喃。 2. 这种境界怎能不叫人陶醉呢 （ní ne）？ 3. 下雨的时候，她喜欢玩打击乐 （lè yuè）器。;四、给形近字组词。（6分）; 涌动 激动 感动; 鼓励 勉励 激励;六、把下列句子补充完整。（4分） 1. 荷叶罗裙一色裁，____________________________。 2. 乱入池中看不见，___________________________。 3. 他跑得像____________________________。 4. 同学们__________得________________。;七、按要求写句子。（8分） 1. 是动物歌手的大自然（把这些词语组合成句子） ____________________________________________________ 2. 微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。（用加点的词语写句子） ____________________________________________________ 3. 大蒲扇似的叶子在风中摇摆。（缩句） ____________________________________________________ 4. 黎明时，翅膀潮湿，飞起来沉重。（修改病句） ___________________________________________________;八、根据课文内容填空。 （13分） 1. 《大自然的声音》一文中,作者对水的描述顺序是小雨滴、__________、__________、__________,并分别使用了四个词语描写水的声音:滴滴答答、__________、潺潺、__________。 2. 《读不完的大书》一文中，“我”小时候在大自然中找到的好玩的东西包括：空中的_____________，地上的__________，林间的______________，水里的__________等，其中“我”最喜爱的，是自家屋后的两丛竹子和一株__________。;3. 《父亲、树林和鸟》一文中,父亲爱鸟表现在他知道鸟什么时候__________、什么时候__________、什么时候__________。 九、口语交际。（3分） 在上学路上，有个小朋友在用弹弓打小鸟，看到这个情景，你应该怎么做，怎么说呢？ ________________________________________________________________________________________________________________;第二部分：阅读知识积累与运用（21分） 十、阅读课文片段，回答问题。（9分） 水，也是大自然的音乐家。 下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。（ ），一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，（ ），都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：（ ）；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，（ ）。;1. 文段选自课文《_____________________》。（1分） 2. 根据课文内容填空，把序号填在文中的括号里。（4分）;3. 照样子，写拟声词。（3分） 例：滴滴答答 _________________ ___________ ____________ 4. 文段是围绕哪句话来写的？用“__________”画出来。（1分）;十一、阅读短文，回答问题。（12分） 鱼儿也要保护伞 在一个公园的水池里，生活着鱼儿家族，它们在这里过着（舒适 合适）安宁的日子。 有一天，鱼儿们在水下玩吐泡泡的游戏，大家玩得 （兴高采烈 情绪热烈），这时候灾难（