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- 2020-11-10 发布于山东
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人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势
人文教育主要是人文文化教育,科学化的前提是人文化。 权为民所用,情为民所系,利
为民所谋,血肉相依,一切为人,这就是人文的问题,人文的问题就是对人的高度关心。
一个科学家的想象力主要来源于人文。多读一些人文书多一些人文知识,起码有几点好处:
树立民族责任感,知识渊博、视野开阔、 想象力丰富,学人文知识可以提升精神境界放开想
象力。
跟紧密结合起来,这是现代化发展的必然趋势,也是全面的教育发展趋势。
从科学家到大学生到中学生到小学生,人文科学是起巨大作用的,里面也包括学习人文科学的人,应该适当的了解数理化知识,了解自然科学情况。
时代呼唤我们将科学文化跟人文文化交融起来。科学文化是客观规律,人办事肯定要学习科学文化。科学文化跟人文文化是同源的,共生的,互通的,互补的,不可分割的,交融能够提高素质,教育提高国民素质,科学文化跟人文文化交融就是从根本上提高国民素质。日本发展快,跟教育的飞速发展有关系。提高人的素质,就是提高国力。
当今世界科学技术突飞猛进, 国力竞争日趋激烈。 人无远虑必有近忧, 对科学技术成果的作用不看未来是非常危险的。
当今发展的特别快,信息科学技术正在改变着人类与环境的关系,甚至改变人本身,科
学技术给人类送来了神奇的创新, 同时带来了潜在毁灭性的后果。 科学技术要有, 一个人之所以成为人,一个是,一个是灵性,对负责。
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